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991.
在“应用型”为主大学本科教学中,以学生产出为主要的教学导向,这就要求教师在授课方式中要有所创新,论文中通过与传统教学方式的对比,提出了一种以教师理论教学为辅,学生实践+演示为主的Android开发与应用课程翻转课堂的教学模式,实践证明,翻转课堂教学方法的提出,充分发挥了学生在上课过程中的积极性,极大调用了学生对课程学习的兴趣,即丰富了学生的课余实间之外,又提高了课堂教学效率,更好促进了翻转课堂在本科教学中的应用。 相似文献
992.
993.
994.
概述条码的含义、种类、产生与应用的情况,在此基础上,思考我国国防工业条码技术在物品分类与编码中的应用,并提出工作建议。 相似文献
995.
996.
针对综合模块化航空电子系统的复杂性和传统瀑布式开发方法存在的问题与挑战,在Ⅴ型开发模型的基础上提出了一种基于模型和原型仿真的综合模块化航空电子系统的开发方法.该方法通过在需求捕获、方案设计和工程开发阶段分别构建相应的原型系统进行仿真与验证,实现对系统需求进行早期需求确认与设计验证(V&V)、原型仿真与集成.采用该方法的... 相似文献
997.
文中介绍了《可编程逻辑器件原理与应用》课程的特点、教学内容、教学安排以及实验安排,总结了教学实践中的体会。 相似文献
998.
999.
1000.
实践四号卫星静态单粒子事件监测器探测结果初步分析 总被引:2,自引:0,他引:2
实践四号卫星上所用的静态单粒子事件监测器是我国第一次在空间进行单粒子事件研究的仪器,仪器是一个MCS-51单片机系统,它的外围1Mbit存储器用于单粒子效应监测。仪器在空间运行工作正常,获得了空间单粒子效应的首次认识。 相似文献