排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 0 毫秒
21.
于宏 《桂林航天工业高等专科学校学报》2003,8(2):56-59
普通高校开设《马克思主义哲学原理》课的目的是培养学生马克思主义素养及运用马克思主义立场、观点和方法分析问题及解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。然而《马克思主义哲学原理》课却在高校中遭受冷落，教育目的并没有真正实现。要达到其教育目的，必须不断进行教学改革，不断增强《马克思主义哲学原理》课教学的吸引力和实效性。 相似文献
22.
刘武军 《桂林航天工业高等专科学校学报》2012,(2):188-190
关怀教育是高校德育的重要组成部分,也是提高高校德育实效性和大学生生活质量的重要手段.要从营造良好的关怀环境、提高教师的关怀意识和关怀能力、在课程中融入关怀教育理念和内容、以关怀为纽带重塑师生关系入手,实施关怀教育 相似文献
23.
高校思想政治理论课教学实效性内容的界定 总被引：2，自引：0，他引：2
郑蕊 《沈阳航空工业学院学报》2006,23(6):144-146
高校思想政治理论课教学实效性是指对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题能力的实际效果,体现在知识传授、能力培养和价值观教育三大功能的实际效果,需要用多种形式考核教学的实际效果. 相似文献