深化数学教学改革,培养学生数学应用能力

介绍了数学实践课程的建设与发展、数学实验课程的开设及数学实践课程体系设置,并论述了数学实践课程对培养和提高学生素质所起的作用,强调了数学实践课程对推动数学教学改革的深入发展所起的作用。     

论财务学的文化特性

财务具有技术与文化的双重学科属性.然而,在长期的理论研究和财务管理实践中,人们重视理财技术的开发、应用而轻视财务文化建设,由此导致财务人员职业道德素养低下及一系列财务丑闻的发生.文章基于财务文化建设的目的,对财务文化的存在基础、财务文化的内涵进行探讨,并指出了目前财务文化建设的重点.     

大学英语课程资源的开发与利用

高校新一轮课程改革重视课程资源的开发与利用，积极开发和利用英语课程资源是保证新课程实施的基本条件。要开发与利用英语课程资源的，首先要利用好教材，发挥教材的多种功能，在此基础上，整合报刊网络信息资源，倡导生动活泼的自主学习方式；同时通过开展丰富的语言实践活动，创建有利于英语学习的校园环境。     

如何加强和改进思想政治理论课实践教学环节

由于种种原因，致使高校思想政治理论课实践教学没有行之有效地开展起来，严重制约了思想政治理论教育教学的效果。通过建立实践教学领导体制，加快社会实践课程化建设步伐，设立专项基金和完善实践教学保障机制，加强和改进思想政治理论课实践教学环节。同时要把理论教学与实践教学结合起来，使思想政治理论课更有时效性。     

环境专业教学体系结构改革探索——以就业市场需求为导向

通过对西安航专2006与2007年环境监测与治理技术专业毕业生就业情况的对比分析，认为目前环境类专业的就业形势发生良性转变，需求范围增加，同时就业单位对毕业生的专业技术能力、技术管理能力等也提出了更高的要求。据此，我们从专业发展方向、课程体系结构以及实验实训三个方面进行建设与调整来满足就业单位的需求。     

构建高职数控技术应用专业课程体系的改革与实践

课程体系是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。从构建课程体系前提、人才培养目标、人才培养机制、课程体系构建、课程体系改革的效果等几个方面对数控技术应用专业课程体系建设进行了探讨，初步构建了产学研结合的人才培养途径，建立了理论体系和实践体系相结合的课程体系。     

还管理学以本来面目

现代管理学的科学性并非是管理学固有的特征，管理的实践性、伦理性和艺术性才是管理理论所固有的本质特征。管理学最早的学术形式是一种与伦理学相联系的艺术学。现代管理学的科学性特征是近代科学的发展与应用而促成的，其“科学性”有余而“艺术性”不足的现状，已不能满足复杂、多变的现代社会发展的需要。要使管理学健康地发展，就必须促成其科学性与艺术性的统一、真善美的统一，培育“爱”的管理:“爱”即“责任”。     

以职业能力为核心探讨课程教学设计

根据教学实践，结合高职培养目标，以职业能力为核心，介绍了力学课程的教学设计及教学改革实践。     

简论高校实验课程的改革

实验教学是高等院校教学过程的一个重要环节,应建立新型的实验室管理模式,从开放实验室和改革教学方法两个方面出发,阐述了实验课程改革的必要性。     

中国宇航学会2011年学术年会征文通知

各有关单位:为了推进航天学术交流与研讨,繁荣学术思想,引领学科发展,促进航天技术发展与创新,中国宇航学会拟于2011年8月组织召开中国宇航学会2011年学术年会。