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181.
吴永东 《中国民航学院学报》2003,21(Z1):30-31
针对理工科教学中人文素质教育缺乏的现状,分析了其原因及其危害。在科学教育和人文素质教育的密切联系的基础上,论证了理工科基础课教育中实施人文素质教育的可行性。 相似文献
182.
李巧丽 《中国民航飞行学院学报》2006,17(4):55-58
以建构主义为视角探讨了英美文学课与其他英语专业课的关系,认为文学教学不仅仅局限于英美文学课堂上,而是贯穿于英语语言文学教学的始终,从而强化了英美文学课的基础地位. 相似文献
183.
陈彪 《沈阳航空工业学院学报》2006,23(2):85-87
分光计是各高等院校在大学物理实验课教学中常用的一种仪器装置。分光计的调节对大学生基本实验技能的训练和培养有着十分重要的作用。本人在大学物理实验课全面开放式教学中,通过《分光计的使用》实验项目的教学实践、探索,提出了对分光计调节环节的补充建议,不仅使分光计调节环节的要求更加严谨,而且在实践教学的学生实验成绩评定考核方面,以及在实验指导教师对实验仪器装置精密度的检测方面都具有十分现实的应用意义。 相似文献
184.
论述了《计算机原理及应用》辅助教学软件的重要性和必要性,对软件的开发工具和系统的结构做了具体的分析,并阐述了软件的总体设计思想,以及具体的设计方案.该软件是通过Authorware开发工具设计实现的,它基于图标的可视化编程方法,采用了多媒体设计技术,实现了文本文件的输入和显示、音乐文件的调用、交互响应的设定以及与DOS相互切换等功能. 相似文献
185.
詹皖生 《桂林航天工业高等专科学校学报》2001,6(4):38-40
该文通过对教师的体态语言的分析及其对学生心态的影响,论述了教师应充分发挥体态语言的作用,以创造良好的教学心理环境,为教学服务。 相似文献
186.
李永生 《中国民航学院学报》1995,13(2):64-68
几年来,笔者作为我院体育基础理论课的主讲教师,通过授课的实践以及对部分师生的了解调查,针对目前体育理论课授课中所存在的问题,从“教”与“学”等几个方面进行了探讨,并提出了有待改进的几点看法与建议。 相似文献
187.
188.
可重组机器人的研究是机器人领域研究的新兴分支,可重组机器人教学模型的建立,在高等教育相关专业的教学中,可收到很好的效果。本文,通过对可重组机器人的不同组合方式,工作空间和轨迹规划等方面的分析,给出了一个具有三个自由度的可重组机器手教学模型的建立方法,以及软件实现过程。 相似文献
189.
张秀兰 《桂林航天工业高等专科学校学报》2001,6(2):29-31
现代社会,正处于由工业化向信息化快速发展的时期,利用现代化教学手段和方法,对人才的培养关系非常密切。本文试图探讨在会计教育中运用现代化教学手段和方法的必要性和可能性,并提出在会计教学中如何运用现代化教学手段和教学方法。 相似文献
190.
本文主要介绍了近年来,我们围绕全面提高素质教育水平和不断深化创新教育为目标,对电子技术实验教学体系,实验教学内容、方法和手段等方面进行全面改革的一些具体做法,以及取得的一些经验和体会。 相似文献