提高高职学生英语自主学习能力的策略

基础差、缺乏学习主动性和策略意识是高职学生英语学习最为突出的问题。通过对高职高专学生英语学习状况的调查和分析,认为提高英语自主学习能力、制定学习策略是提高高职学生英语学习的根本途径。     

学习策略在雅思写作考试中的应用

经实验证明，英语学习策略是可以传授和学习，并且可以促进英语学习的。雅思考试是国际普遍认可的英语水平测试，共有听、读、写和说四个部分，是非英语国家人们赴英语国家留学和移民的门槛考试。写作虽然是雅思考试当中最为困难的一部分，但是可以通过运用学习策略来加以练习，并可以获得明显提高。论文根据雅思考试写作部分的题目类型特点、题目...     

来华留学生汉语学习动机与学习策略相关性研究——以湖南两所高校为例

论文以湖南两所高校的100名来华留学生作为研究对象，针对来华留学生进行了汉语学习动机与学习策略的研究。在此基础上，通过科学统计系统得出研究结论，研究结果表明：两类学习动机（融入型动机和工具型动机）与学习策略（记忆策略、认知策略、情感策略和社交策略）呈一定程度的正相关。在两类学习动机中，其对学习策略的影响，工具型动机大于融入型动机；在四种学习策略方面，记忆策略和认知策略对学习动机的影响影响比较大，其次是社交策略和情感策略。     

从Oxford语言学习策略分类法看大学英语学习策略培养

论文阐述了Oxford学习策略的定义和分类,分析了大学英语教学现状并对在大学英语课堂教学过程中如何加强学习策略的培养提出了几点看法。     

飞行器总体不确定性建模与优化设计方法

针对考虑不确定性的飞行器总体设计迭代周期长、优化困难等问题，提出一种基于裕度量化解耦策略的飞行器总体不确定性建模与优化设计方法。首先采用主动学习策略开展基于优化加点Kriging的阈值不确定性分析，实现了不确定性裕度的高效求解。进而提出一种适用于飞行器总体设计的裕度量化解耦策略，将双层嵌套的不确定性优化问题解耦为确定性优化与不确定性分析过程顺序执行，高效给出满足概率约束的优化设计方案。该方法解决了传统解耦方法采用嵌入式算法而导致的工程应用困难的问题。通过非线性多约束数值案例以及滑翔飞行器工程案例，验证了该方法能够在保证精度的前提下，提高不确定性优化设计效率。