标准文献的管理和检索

从标准文献的收集、加工、储存和服务等方面详细介绍了标准文献管理的基本内容 ,阐述了标准文献实现计算机管理的意义及应建立的几个模块 ,简要说明了检索标准文献的传统方法和计算机检索。     

巴基斯坦试射改进型沙欣-1中程战略导弹

据伊斯兰堡内务部新闻稿消息显示,巴基斯坦于4月25日试射了一种改进型沙欣-1固体燃料战略导弹。中程哈塔夫-4／沙欣-1A导弹是在沙欣-1的基础上对射程和技术参数进行了改进,能携带常规和核战斗部。     

推动廊坊市基本公共服务均等化进程的对策研究

基本公共服务均等化是当前社会经济生活中的热点,本文结合廊坊市对基本公共服务均等化建设的实际,分析了目前廊坊市在推进基本公共服务均等化工作中存在的问题,并有针对性地提出了进一步完善的建议.     

改善内乘波式进气道出口均匀性的内收缩基本流场研究

内收缩基本流场的设计直接决定了内乘波式进气道最终性能。以出口流场均匀为目标,提出了两种新型内收缩流场,分别命名为ICFC流场和ICFD流场并给出了相应的设计方法。以来流马赫数60和出口马赫数30为条件,设计了含截短Busemann流场在内的几种典型三维内收缩流场,开展了流场分析和性能对比。综合分析后发现,在保证流场具备较高性能参数的前提下,ICFC流场出口参数最均匀,更适合于内乘波式进气道设计。初步研究获得的ICFC流场主要性能参数随入口气流偏转角的变化规律,为改善内乘波式进气道出口均匀性设计提供了依据。
     

俄首次试射“安加拉”火箭

俄罗斯“安加拉”系列运载火箭7月9日在普列谢茨克发射场进行了首次亚轨道试射。试射采用了专为这次首飞建造的“安加拉”1.2PP火箭（PP表示“首飞”）,全长约43米,携带了并不入轨的一个模拟有效载荷,所配备仪器设备用于记录和传送飞行各阶段的各种技术参数。飞行持续了21分钟,火箭第二级和模拟有效载荷按预定计划落到俄远东地区的堪察加半岛。     

欧美基本航空服务政策及其实施效益比较研究

目前,中国航空市场正处于半管制半开放的状态,伴随着航空运输市场管制的逐步放开,国内大多数地区迎来了更优质的服务以及更优惠的票价。然而,放松管制所带来的收益并没有均衡分配。许多偏远地区,尤其是中国西部地区市县,由于缺乏人口基础和经济实力,旅客运量不足以使航空服务实现持续盈利,因而难以获得或维持商业航空客运服务。以欧洲和美国为代表的航空发达国家为解决上述问题,纷纷制定了适应其国情的"基本航空服务"计划,其中最有代表性的是美国的基本航空服务计划(EAS)和欧洲的公共服务计划(PSO)。这些计划一方面满足了公众基本福利,另一方面,大大促进了其支线航空市场的健康发展。从基本航空服务诞生背景出发,梳理美国、欧洲基本航空服务政策内容与实施流程,对比分析政策效果,归纳成功经验,旨在提出适用于中国支线航空发展的政策建议。     

多功能大气边界层风洞的设计与建设

多功能大气边界层风洞是风工程研究必不可少的设备.以石家庄铁道大学风洞为基础,介绍了多功能大气边界层风洞设计的技术要求,对风洞的气动设计、附属设备设计、结构设计、建设方式、流场校测结果和风洞的特点进行了详细的说明.流场校测结果和运行后的基础研究和应用研究试验表明:流场指标高、使用方便,满足例如风雨、风雪等特殊试验要求,风洞的气动设计、结构设计是成功的,可为今后类似风洞的设计和建设提供参考.     

GBI反设计中的基本诸元快速装订技术研究

针对GB I反设计过程中的基本诸元快速装订问题,首先,应用牛顿迭代法进行惯性系中变发射点的单GB I基本诸元计算方法研究,在针对拦截窗口进行分析的基础上,讨论了牛顿迭代法的公式推导和使用过程中涉及到的诸元插值算法。其次,研究了多GB I的基本诸元优化策略问题。最后,研究了GB I基本诸元软件的实现技术,通过对GB I拦截窗口内插值表格生成流程、基本诸元快速计算流程、多对多诸元优化计算流程等进行详细的分析,给出了基本诸元快速装订软件的完整实现框架。     

“火龙家族”的后起之秀H—2A系列运载火箭

“火龙家族”的后起之秀Ｈ２Ａ系列运载火箭自１９９４年Ｈ２运载火箭成功地进行了首次发射以来,到目前为止它已成功地进行了５次发射。然而由于Ｈ２的造价和发射费用太高,每次发射费用高达１３亿美元,因此在国际商业卫星发射市场上不具有任何竞争力。为了进一...     

利用“交叉类比”学习法掌握基本放大电路特性

在模拟电子技术课程的教学中,分立器件构成的基本放大电路的静态和动态特性分析,是掌握放大电路工作原理中的一个基本知识点。作者经过多年的教学探索和实践,通过＂交叉类比＂的学习方法,能有效地帮助学生更快更深入地理解由各类分立器件构成的不同组态的放大电路特性。本文以晶体三极管和场效应管构成的基本放大电路特性的授课为例,从不同的电路拓扑入手,分析了＂交叉类比＂在授课中的应用。几年来的教学效果评估显示,采用这种授课方式可以起到事半功倍的效果。