民营航空公司的理想与现实——“民营航空公司座谈会”实录

本世纪头20年是中国向世界民航强国冲击的重要机遇期。2004年获准筹建的奥凯、春秋、鹰联等民营航空公司的成立为中国民航业注入了新的活力。民营航空公司如何抓住机遇、迎接挑战、加快发展,政府如何依法加强航空运输管理,充分发挥市场在航空运输资源配置中的基础作用,加强宏观调控,维持公平竞争的航空运输市场秩序,为我国航空业发展创造良好的环境,已成为民航发展面临的新课题。中国民用航空杂志社于2005年5月11日在北京举办了“民营航空公司座谈会”。座谈会邀请民航总局机关、地区管理局的政府官员,民营航空公司领导及部分科研教学机构的专家分别从政府、航空公司等不同角度就民营航空公司在筹建和运营过程中遇到的问题和解决问题的方法和途径进行了对话和讨论。     

大学生求职挑战与求职机遇的理性认识

大学生毕业遇到的头等大事是就业。如何理性认识求职过程中的挑战与机遇，成为求职心理准备和求职实务准备的首要问题。因此，理性认识大学生求职挑战与求职机遇所面临的就业市场的现实状态，不仅是学校、大学生家庭、个人应着重考虑的问题，也是整个社会应该正视的问题。     

工程图学计算机辅助教学软件研究

本文研究运用计算机多媒体技术以提高CAI软件的质量,加速教学手段的现代化,给出了优化CAI教学环境的方法,并介绍了“工程制图”计算机辅助教学软件制作过程。     

浅谈数学实验与物理教学的关系

本文从数学实验的角度着手，以傅立叶级数和曲线族的包络实验为例，从一个侧面探讨数学教学与物理教学之间的关系。为高校的教学改革提供了新的视角。     

论大学英语教学中的形成性评价与终结性评价

大学英语教学中应用于学生的评价体系主要有两种:形成性评价,终结性评价。传统教学评价通常采用终结性评价的方式,而在教学评价体系中引入形成性评价是对过去单一采用终结性评价的有益补充。基于此,探讨了对大学英语教学中形成性评价和终结性评价相结合的必要性以及具体实施措施。     

浅谈计算机程序设计教学

程序设计是计算机的基础课程，怎么才能学好计算机程序设计是学生一直在问的一个问题；如何上好计算机程序设计课是老师们在教学实践中不断探索的问题。本文针对程序设计这门课程学生如何学习和教师怎样进行教学才能收到好的效果展开讨论。     

我院喜获第二届全国航空职业教育教学成果奖13项

2020年12月28日,全国航空工业职业教育教学指导委员会下发《关于公布"第二届全国航空职业教育教学成果奖"获奖成果的通知》(航空指委函〔2020〕19号).我院报送的22个项目中共有13个项目获奖,其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项、三等奖9项,获奖率近60％.     

飞行基础英语强化教学现状调查与对策研究

飞行基础英语强化教学是学校民航英语工程的重要环节之一,致力于提高飞行技术专业学生以听说能力为主的英语综合应用能力。本研究将调查飞行基础英语强化教学实施四年来的现状,反思其得与失,并根据其调查结果＂对症下药＂,提出行之有效的飞行基础英语强化教学措施,切实提高飞行学生的听说能力。     

《管理信息系统》教学形势与教师应对策略

分析管理信息系统课程教学在管理理论、学术观点、信息技术、开发平台和教学理论方面面临的形势,提出教师的相应教学应对策略,是作者教学经验的总结和学科研究的成果,对于综合性和实践性强的课程教学也有指导意义。