"个体反馈"提高教学水平

教学水平的提高需要收集教学活动中各个环节的反馈信息,然后针对反映出的问题进行不断改进.传统的反馈信息收集活动由教学质量管理部门主导,存在一些弊端.主要探讨教师个体反馈的概念,教师个体反馈对提高教学水平的作用和实施流程.教师个体反馈应当体现对教师的尊重,更人性化地提高教学水平.     

影响我国高校开展武术活动的主要因素

通过文献资料对我国高校开展武术活动的影响因素进行了探讨分析。研究发现大学生武术人口;学生认识水平;师资状况;经济和环境等因素对高校开展武术活动有一定的影响。提出了应从大学生认识观念、教师的引导作用、师资队伍建设、改进教学方法、实现"以人为本"的武术教学目标等方面入手进行强化建设。     

军队高校EDA教学内容改革的探索

在比较国内外不同EDA教学内容体系的基础上,探索了一种适合于军队高校电子信息学科的新的EDA教学内容体系,经过教学实践的试点,取得了预期的效果.     

高校马克思主义理论课教育教学改革探讨

在分析当前高校马克思主义教育教学面临的挑战的基础上，从教学方法、教学内容、教学方式和考试方式等方面对马克思主义理论课教育教学改革进行了探讨。     

运用CRM方法 改善飞行教学

随着科学技术的日新月异，民用航空得到了迅速发展，集现代科技精华于一身的民航飞机的安全性大大提高，但不幸的是，航空事故仍然不断发生。通过对全球飞行事故的分析，可以发现近70％的事故是与飞行机组对驾驶舱资源管理不善有关。为此，旨在改善飞行安全、减少人为原因飞行事故的驾驶舱资源管理概念及训练方法应运而生。     

文体学在英语专业高年级写作教学中的应用

写作文体的得体性是衡量写作质量的一个重要标准,本文从英语写作过程中需要考虑的措辞、句法和语篇三个层面将文体学的理论和分析方法引入英语专业高年级写作教学活动中,旨在培养学生的文体意识,促进写作教学。