软件技术专业教师教学能力评价体系设计

高职院校教师教学能力在很大程度上决定了学生学习的积极性、学生对专业的态度、学生就业时的专业技术能力。以软件技术专业为背景探讨如何建立一套完整的、具备可操作性的、与专业特点相符合的教学能力评价体系，旨在通过加强教师教学能力评价，提高软件技术专业教师技术能力、提升教师授课责任感，实时监控学生学习状态以及思想动态，使得教学能...     

后发座

星座资料 拉丁名：Coma Berenice 所有格：Comae Berenices 缩写：Com 赤经：12．7600H     

试论学生在教学改革中的主体作用

阐述学生是教学的主体，要提高教学质量，就必须充分发挥学生的主观能动性。教师应该围绕这个主体进行全面指导和帮助，使教学改革落到实处。     

职业技能大赛背景下的职校教师群体现状分析及应对策略

职校教师群体在相关技能大赛政策的导引下，逐渐分化为红花群体、绿叶群体、黄叶群体和落叶群体等四个基本群体。这四群体板结僵化，影响全校教师的专业发展。针对这种情况，职校当从组团辅导参赛、实施轮流参赛、开展基础项目竞赛、重视人文素养培养等几方面人手，为全校教师营造参加技能大赛的机会，推动每位教师的专业发展。     

论大学英语合作学习中的文化渗透

合作学习是一种创新的教学理念,实践证明它能够很好地促进学习者的英语学习。语言和文化密不能分,英语学习不能忽视文化内涵。探讨了大学英语合作学习中的文化渗透,指出大学英语合作学习中的文化渗透可以使学习者更好地掌握和运用英语,提高学习者整体的跨文化意识;另外,合作学习中的文化渗透可以有效提高学习者的元认知策略意识,因而能够更好地促进学习者的英语自主学习。     

《北华航天工业学院学报》征稿简则

<正>《北华航天工业学院学报》是北华航天工业学院主办的综合类学术期刊。1999年经国家新闻出版署批准公开出版发行,国内统一刊号CN13-1378/Z,国际标准连续出版物号ISSN1673-7938,双月刊。     

南三角座

<正>星座故事南三角座的位置,也可由半人马座中的亮星马腹一和南门二联线直指南天银河中去找。从南三角座朝北的顶角,假想画一条角平分线,这条角平分线直指南天极方向。德国业余天文学家巴耶在1603年首先划定这个星座。     

2012年“放飞梦想——波音航空科普教育系列活动”在京启动

5月16日,作为2012年"放飞梦想——波音航空科普教育系列活动"的开端,"托起梦想的翅膀——航空科普教育公益活动论坛"在中国人民大学附属小学拉开大幕。据主办方介绍,截至目前,累计有645所(次)学校的45000多人次学生参加了"放飞梦想"活动,898名科技教师接受了培训,在校累计授课达到17071课时。过去三年中,活动共组织18次公开     

对高职院校内涵发展的几点认识

以示范性职业院校建设为标志,走内涵发展道路,必须把实施品牌战略作为高职教育改革的突破点;把毕业生综合素质的培养作为高职教育教学改革的重点;把“双师素质”教师队伍建设作为职业院校教师队伍建设的关键点;把多方筹措资金加大高职院校各方面建设的投入作为着力点。     

论高校外语教学改革中的教师自主

在外语教育的领域里,随着国内外学者对“学习者自主”的广泛研究,“教师自主”也越来越受到关注。本文首先对教师自主的涵义进行了探讨,然后进一步揭示教师自主和学习者自主之间的关系,最后为高校英语教学改革中教师如何实现自主发展提供了一些方法和途径。