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文章针对高职高专院校学生的特点及培养要求，对应用文写作课程教学过程中的讲授内容、教学方法及考试方法等部分进行了重新设计，并提出一些教学改革建议。 相似文献
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宋秀红 《桂林航天工业学院学报》2011,(2):247-248
实践性强和应用性强是应用写作课的基本特征，而应用写作课的教学对象恰恰又是社会实践经历缺乏的在校大学生。情景模拟教学法能把在校学生与社会实践联系起来，从而开辟一条从课堂走向社会实践的途径。论文以模拟某商院四十周年校庆为例，探索通过情景模拟优化教学的方法。 相似文献
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近年来,关于阅读与写作一体化教学,国内学者主要从自身丰富的教学实践出发,讨论怎样实现课堂上阅读与写作的有效连接,或者在通过阅读教学提高写作能力这一层面上进行相关分析。本文着重从语言的输入与输出假设、阅读与写作的内在本质关系、教材内容和实际教学效果等方面对读写一体化教学进行理论与实践的探讨。 相似文献
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司娟 《桂林航天工业高等专科学校学报》2007,12(4):73-74
在传统的应用文教学中大多只是注重向学生讲授应用文的基本格式而忽略了教学方法的优化.应用文写作教学的整体优化原则要求按教学效果和时间耗费这两个准则来实施教学,研究应用文写作教学的组成要素以及这些要素之间的相互作用、相互联系,从而达到整体优化目标。论文通过分析应用文写作课程和Web Quest网络教学模式特点,结合教学经验探讨了Web Quest在应用文写作课程中的应用模式。 相似文献
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《无戏言》这本书讲述11位中国游戏界大佬的人生逆袭故事。11位主人公都是中国目前游戏界的领军人物,但是他们每一个人的经历都是特别的,有男性有女性,有曾经的中专物理教师,有梦想成为航海家的人,有一路顺利晋升当上CEO,也有创业失败多次的人。 相似文献
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