强化图书馆在高校创新教育中对学生的指导作用

图书馆作为高校教育的一部分,同样肩负着创新教育的责任。高校图书馆提供的文献信息检索、丰富的信息资源、有序的信息管理系统、独特的教育职能、良好的信息环境对学生的信息素质增强非常重要。图书馆应重视教育和培养学生创造思维的能力,培养学生将获取到的知识进行分解、加工、整合成新知识的能力,使图书馆真正成为高校创新教育的第二课堂。     

学分制下学生教育管理模式探讨

分析了学分制对学生教育管理的影响，认为实行学分制后，学生教育管理工作的难度变大，教育管理工作的力度也随之加大。介绍了中国高校学分制的3种学生管理模式，阐明了纵横学生教育管理模式的优点，对管理模式中的指导模块、管理模块和服务模块进行了详细的介绍；指出了目前高校管理的问题，给出了可行性的意见和建议。     

培养航空航天科技拔尖人才的研究与实践

在探索航空科技拔尖人才培养道路上,南航人孜孜不倦、不断进取。上世纪80年代,紧紧围绕改革开放后的航空科技工业的发展,先后在教学中推行了以实施因材施教为核心的"教改十条"等一系列的教学改革探索,90年代又进一步打破原专业界限的按大类招生和培养、开展与有关企业合作的"3 1 1"产学合作教育等教学改革措施,取得了显著成效。     

高职院校《高等数学》教学方法探讨

根据高职教育的特征以及高职学生的特点，结合高等数学教学实践，提出了转变教学思想；激发学生学习兴趣；适应由初等到高等数学的平稳过度；开展分层次教学等数学教学改革的方法，对提高高职数学教学质量和提高学生的学习兴趣，适应人才培养的需要，有着积极的现实作用。     

加强学科建设,打造地方高校研究生创新教育的平台

学科建设是培养创新型研究生的基石和土壤,随着研究生教育规模的扩大和社会对高层次人才需求的多样化,地方高校必须探索具有学科特色的研究生培养模式,提高研究生培养质量.地方高校学科建设应该做到:学科定位应该面向区域经济和地方建设,培养应用型、实践型人才;加强重点学科建设,形成人才特色和优势;注重导师队伍建设,提高研究生培养质量.     

高职高专毕业设计质量评价探讨

毕业设计是高职高专教学工作中最主要的实践教学环节，是高职高专教育教学质量的一种综合反映。本针对目前毕业设计中存在的问题，提出了毕业设计质量监控与评价的方法，以促进毕业设计质量的提高。制定毕业设计评价方案时应有一定的针对性、导向性、可操作性、现实性和科学性。在评价内容上，包括毕业设计的质量评价方案、毕业实习教学过程评价方案、毕业设计教学过程评价方案三个主要方面，共三十个评价要素，为使评价工作简单易行，每一个评价指标、评价要素等级标准分为A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格、不合格。     

大学生法制观念教育理念的思考

大学生具备良好的法律素养是其自身全面发展的需要,亦是实现依法治国的要求,但当前大学生的法律素质与社会要求差距甚大,同时我们的法制教育理念也不适应时代要求.因此,改善并提高大学生的法律素质势在必行,这就要求教育者必须确立与时代特征相适应的法制教育理念.     

我省高职高专院校现代教育技术的改革与发展思路

问卷调查了陕西省 70所高职高专院校应用现代教育技术的现状 ,主要存在的问题是 :机构名称繁多 ,隶属关系多样 ;机构职能定位和功能划分不准 ,管理水平不高。针对上述问题 ,从进一步健全教育技术机构、加强校园网的建设、转变师生观念、加强多媒体教材和信息资源库建设、促进数字化校园等五个方面 ,阐述了如何促进和加强高职高专院校现代教育技术的应用 ,构想了当前我省高职高专院校现代教育技术改革与发展的基本思路。     

积极探索校企合作的形式与内容

加强校企合作，走产学研结合之路是职业教育规律的要求，是适应市场的要求。结合西安航专国家级高职高专教学改革试点专业——数控技术应用专业的建设，深入探讨了校企合作的形式与内容。     

儒家传统教育的现代适应性研究

儒家传统教育对于传统文化薪火相传具有卓越的意义，其强调教育行为的自主性，重视教育者的修养以及受教育的目的是为社会服务的内涵极具有现实意义。另外，儒家的传统教育特别突出知识教育与伦理道德教育的有机结合，浸润了人文主义的儒家教育思想对今天的素质教育无疑具有重要的参考价值。