大学生社会主义荣辱观教育方式与实效研究

社会主义荣辱观教育是加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,从分析大学生思想道德行为状况入手,重点讨论大学生社会主义荣辱观教育路径,教育方式和方法。     

马克思人的本质观在现代思想政治教育视阈中的价值

正确理解和把握马克思人的本质观的基本观点,对于做好新时期思想政治工作具有重要的指导作用和启发意义。在社会主义市场经济条件下,要使思想政治工作落到实处,取得实效,除了继续弘扬我党多年来形成的优良传统之外,还需依据发展变化了的现实,注重多方位、多层次的开拓与创新。     

如何上好大学生"第一课"

入学教育是刚刚跨入大学校门的新生的第一课.本文在从事多年入学教育工作的基础上,对如何开展入学教育进行了深入的研究和探讨,较为系统的论述了高校开展入学教育的基本内容、形式和要求,以此为各高校更加系统、更加有效的开展入学教育活动提供借鉴.     

服务中国民航，成就中国机长——飞行性能课程思政探索

以“服务中国民航,成就中国机长”为教育目标,培养民航人“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”的职业素养是飞行性能课程思政的主要元素,如何恰到好处地将其融入课堂教学和线上平台,是飞行性能课程思政建设的核心问题。本文分析了在飞行性能课程教学中进行课程思政教育的必要性,从教学设计、教学方法及教学实施等方面进行了课程思政的探索,实现了将传播知识、培养能力、引导思想和塑造价值观有机融合的教学理念。     

文化自信视域下高校思想政治教育效果提升策略探究

文化自信是新时代中国特色社会主义事业建设和发展的重要依据,与高校思想政治教育存在一定的契合性,是思想政治教育顺利开展的保障。文化自信视域下实现思想政治教育效果的提升是培育大学生文化自觉和社会主义核心价值观认同的现实需要,也是教育满足时代发展需求的重要条件。但部分高校思想政治教育内容未与文化自信深度融合、教育话语和校园环境建设落后、教师缺乏深度文化自信等都阻碍了教育效果的提升。为此,高校和思想政治教师应深入研究文化自信与思想政治教育内容、话语的融合,并创设良好的校园文化环境,深化教师的文化自信,为思想政治教育在文化自信视域下实现教育效果提升提供助力。     

美国教育资金渠道与管理体制

对美国教育资金来源渠道和管理体制加以介绍,以作者在美国见闻和感受,详细介绍了美国教育的地方管理、校区划分、融资渠道、资金使用与管理体制诸方面的真实情况,通过对美国教育资金管理的实地考察,对我国目前舆论界所关注的教育产业化问题提出了质疑。     

创新意识与高等职业教育“职业人”培养研究

作为高职院校,不能只培养“技能”,更重要的是培养“人”。高职教育要培养合格的“职业人”,就必须要加强高职学生的创新意识。高职院校要树立全新的教育理念,合理设置创新教育课程,改善教育教学环境,加强与社会的合作,依托产业办学,对接创新平台,从而促进高职院校学生创新意识的培养。     

论大学生思想政治教育方法的创新

大学生思想政治教育在高校育人中占有十分重要的地位。如何适应新形势发展变化的需要,增强其针对性和实效性是摆在我们思想政治工作者面前的一个新课题。所以大学生思想政治教育要着力于创新,在机制创新、内容创新和方法创新等方面均应有所改进及加强,为此着重从方法创新方面进行了初浅的探索。     

高职学生创业能力的影响因素分析

高职学生的创业能力是学生综合素质的表现。在湖南省部分高职院校创业教育及学生创业能力现状调研的基础上,对影响高职学生创业能力的各种因素进行了分析,指出创业实践教育在高职学生创业能力培养中的重要性。