运用积极心理学理念探索高校心理健康教育发展新模式——桂林航天工业学院心理健康教育10年发展回顾

积极心理学是20世纪末兴起的以研究人的美德和潜力,并帮助所有人获得幸福为目标的重要的心理学力量,它是当代心理学研究的核心价值。桂林航天工业学院心理健康教育工作在10年的实践发展中,从消极心理层面转向积极心理层面,立足关注与培养大学生积极人格品质、增进大学生积极情绪体验、建构积极组织系统等教育模式,取得较好的成效。     

机械类高职"工程力学"教材内容设置的探讨

在高等教育向大众化发展的形势下,高职学生的培养如何适应市场经济的需要？教学和教材内容的改革势在必行,这里对“工程力学”教材内容的设置提出一些建设性的意见.     

试论终身大语文教育观

树立大语文教育观，把语文教育纳入终身教育体系。终身大语文教育是现实和未来的需要。接受终身大语文教育是人类个体生存的需要。实施终身太语文教育需要全社会的关心和重视。     

关于高职数学课程设置和教学改革的探讨

基于数学教育的价值和高职教育的特点,讨论了高职数学课程的设置原则,提出了高职数学教学改革的两点初步设想。     

神舟飞船、卫星走进北京天文馆

2004年1月10日，由中国空间技术研究院支持的大型展览项目“中国航天--神舟飞船、卫星展”在北京天文馆正式开展。这次展览旨在面向公众开展多种形式的爱国主义科普教育，使广大现众从中学习了解我国航天事业的发展。     

远程开放教育教学管理模式的实践

远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，其本质特点就是“远程”和“开放”，教学形式由以教为主变为以学生自学为主。要保证这种教育形式的教学质量，构建新的教学管理模式十分重要。基层电大应该在上级教学管理模式的基础上，结合本地和本校的实际，探索更有效的教学管理模式。     

隐性教育在理工科院校人文素质教育中的作用浅析

隐性教育的生活实践性与非预期性，决定了它必定会在理工科院校的人文素质教育中发挥无法替代的作用。笔者认为，理工科院校应当以健康向上的富有特色的校园文化为依托，以高素质的教育者为核心，以高校自身的发展与社会的发展同步为背景，利用多种途径和形式构建以学生接受为根本的隐性人文素质教育体系，切实提高人文素质教育的实效性。