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962.
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《中国民航飞行学院学报》2020,(1)
思想政治理论课教学具有目标任务明确、评价体系完善、教学方法多样等特点,其与OBE教学理念趋于一致,预示着OBE教学理念可以有效融入思想政治理论课教学改革与实践当中。思想政治理论课教学主体OBE教学理念的提升、教学实践能力、互动教学能力的提高;思想政治理论课教学客体接受主体意识与接受意愿的培养、相应知识储备与接受能力的提升;思想政治理论课教学方法的汲取完善是"以成果为导向"之OBE教学理念有效融入思想政治理论课教学改革与实践的一个方向与重要领域。 相似文献
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《航天电子对抗》2020,(5):8-8
2020年8月,美陆军重启一体化防空反导作战指挥系统(IBCS)新一轮“有限用户测试(LUT)”,并于8月15日和20日在新墨西哥州白沙导弹靶场先后成功实施2次实弹测试,完成了此次“有限用户测试”规定的实弹测试任务。IBCS是一体化防空反导(IAMD)作战指挥系统(BCS)的首字母缩写,本身不是飞机、雷达、导弹等武器装备,而是能够使武器装备更好工作的指挥、控制、通信、计算机网络。具体来说,它用于把互不兼容的陆军雷达系统、防空反导武器等连接起来,将体系内所有雷达探测到的目标数据融合生成高精度的目标航迹,并将航迹数据传递给处于最佳拦截打击位置的导弹发射装置,指挥控制兵力、兵器对来袭目标实施拦截打击。 相似文献
965.
966.
地空导弹武器系统网络化作战模式分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对半主动制导体制的地空导弹武器系统组网,研究了协同探测/跟踪、协同制导、跨火力单元控制等基本的网络化作战模式,并就具体应用进行了效能仿真,分析提出了地空导弹武器系统实现网络化作战需要解决的关键技术. 相似文献
967.
航天精神生成于航天事业伟大实践,是社会主义先进文化的重要组成部分,也是中华优秀传统文化的时代赓续。航天精神彰显了热爱祖国、民族至上的理想信念,艰苦奋斗、无私奉献的崇高品质,勇于创新、攀登逐梦的进取意识,团结协作、严谨求实的工作作风。航天精神对于改进高校思想政治理论课、提升学生思想品德修养具有重要作用。将航天精神融入高校思想政治理论课,要讲好航天精神故事、打造航天特色文化、有效运用航天资源等。 相似文献
968.
本文围绕高校思想政治教育与心理健康教育结合路径方面,分三个方面进行分探讨,寄希从思政教育中提升大学生心理健康水平,从心理健康教育课程知识中充分挖掘并提高大学生的法治意识、责任意识、人文素养等,通过思想政治教育与心理健康教育相结合,进而转化为中国社会主义核心价值观教育体系中具体、生动的教学载体,培养高校大学生的正确价值观,提高大学生的心理素质水平,培养爱国主义情怀。 相似文献
969.
根据潜射反舰导弹武器系统作战使用情况,在借鉴WSEIAC系统效能分析方法及有关作战效能指标体系设计方法基础上,结合作战运用效能分析方法和层次分析法,分析了影响作战效能的主要因素,建立了反舰导弹武器系统作战效能的评价指标体系,并详细阐述了评价指标体系的组成要素。 相似文献
970.
以美国工业界武器系统效能咨询委员会(WSEIAC)提出的模型为基本框架,分析了攻击机作战效能性能指标,建立了攻击机编队攻击地面目标的战场想定,从实战角度提出了攻击机对地攻击的WSEIAC模型及模型参数的确定方法,给出了效能评估的基本过程并进行了应用实例分析,为对地攻击飞机武器系统作战效能分析与综合打下了基础。 相似文献