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91.
92.
探索大学体育人口心理健康影响因素特点,为开展大学生心理咨询和心理健康教育提供参考。采用自编量表与症状自评量表(SCL-90)对大学生1 405名(男性803名,女性602名)进行统一问卷调查。运用SPSS 17.0for windows统计软件对其结果进行统计学处理。男生在人际关系敏感、抑郁和焦虑维度得分均显著低于女生。影响男生心理健康的主要因素是人际关系敏感、抑郁和焦虑;抑郁、人际关系敏感和躯体化对女生心理健康有较强影响作用。鉴于心理健康影响因素在大学生体育人口性别上的差异,应采取针对性的干预措施。 相似文献
93.
通过文献资料的研究方法,并结合在体育课的听课,评课教研活动中总结出来的经验,探讨了如何听好课,评好课的基本方法,并制订了体育课的评价指标和分值,以供同行参考。 相似文献
94.
刘燕 《北华航天工业学院学报》2012,22(5):57-60
本文拟对女大学生这一特殊的群体为研究对象,采用"运动套餐"实验法,结合问卷调查、文献资料法等,以《学生体质健康标准》为衡量标准,对其身体形态等方面产生的影响进行对照实验性的研究。经过十二周女大学生运用"运动套餐"课外体育活动实验,实验结果:实验组除体重指标以外呈现显著良性差异,实验组体重指数(BMI)朝正常体重区域发展,对控制体重有较好的作用,而对照组超重区域出现增长现象;实验组SCL90心理症状量表测试各项因子均值指标皆低于对照组,并抑郁、偏执两项因子出现差异;锻炼态度量表实验组各项指标除主观分量表均值以外皆高于对照组。结论:运用"运动套餐"实验组锻炼效果好于学校惯例式课外体育活动学生体育锻炼的效果,同时为高校体育课其它项目选项班设计不同的课外体育"运动套餐"提供参考。 相似文献
95.
论述了院校田径运动会信息管理系统的开发目标、整体结构、主要功能、关键技术及应用效果。 相似文献
96.
尹俊杰 《华北航天工业学院学报》2011,(1):49-51
随着瑜伽课程逐渐走入高校体育课堂,通过教师自身对学生瑜伽课程的讲授,认为瑜伽课程教学方法中的面对面教学法、语言引导教学法、鼓励学习教学法等值得推广,对学生进行终身瑜伽锻炼产生良好的促进作用。 相似文献
97.
针对男子健美选项课枯燥无味和恢复慢的实际情况,根据人体的运动规律和生理规律,对体育教学过程中的再现教学法和能动教学法进行了对比研究.结果发现能动教学法较再现教学法有更好的教学效果. 相似文献
98.
大学生体育生活方式的调查分析与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对廊坊市三所高校886名大学生体育生活方式的基本状况进行调查分析.结果显示:大学生体育生活方式总体趋势不容乐观;场地设施、器材不足,健身知识、技能匮乏是影响大学生建立良好体育生活方式的重要原因.并据此提出了构建大学生良好体育生活方式的几点对策. 相似文献
99.
褚丽娟 《华北航天工业学院学报》2011,(5):45-47
随经济发展,社会变革,体育与民生相融合。体育将以其独特的功能全面介入民生领域,为满足人们日益增长的物质与文化生活需要,关注人生的意义、改变生活方式,提高生活质量,追求体育产业与文化带给人们的实惠,共创和谐,充分发挥体育在保障改善民生和推动社会进步中的重要作用。 相似文献
100.
论文对情绪与体育教学的关系作了研究与分析.研究表明:情绪的变化对体育教学的效果有非常大的影响,同样,体育教学的内容、方法、氛围等因素也会引起学生课堂情绪的变化.正确认识、处理好两者的关系,能更好地提高教学效率,发展学生的身体素质,达到新课程标准的教学要求,更能切实地贯彻落实阳光体育工程. 相似文献