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381.
李鸿雁 《北华航天工业学院学报》2021,31(4):40-42
航天精神的形成,源于航天事业的实践.将爱国主义为核心,自力更生艰苦奋斗为根本属性的航天精神充分地融入到了新时期的高校思想政治理论课程中,尤其是《思想道德修养与法律基础》课程中,对推动课程教学改革、科研创新等都具有十分重要的指导性和现实意义,有益于促进思政课程真正实现立德树人这一根本目标. 相似文献
382.
设计光学元件抛光亚表面损伤检测实验,使用原子力显微镜(AFM)检测传统抛光亚表面塑性划痕与磁流变抛光亚表面塑性划痕的最大深度,通过比较验证磁流变抛光对亚表面塑性划痕的抑制能力;同时利用二次离子质谱仪的深度剖析功能检测磁流变抛光石英样件后表面水解层的深度,指出磁流变抛光属于低损伤性抛光技术。 相似文献
383.
384.
385.
本文分析了在电工、电子技术课程中采用多媒体教学的特点和遇到的问题,并且叙述了一些多媒体课件制作的方法. 相似文献
386.
《北华航天工业学院学报》2017,(6):31-33
培养大学生的实践创新能力是当前我国学校教育改革的基本目标之一,以教师、课堂、教材为中心的传统教学模式已经不符合当前的教育,还需要进一步的改革,通过创立专业性质的实践互助小组,引进了创新创业项目、科技竞赛、校企实习等活动,达到提高大学生综合能力的目的,论文介绍了实践互助小组的组织形式、活动内容、运行方式及所取得的实践成果。 相似文献
387.
388.
《北华航天工业学院学报》2016,(5):60-62
爱国、民主、科学和刚毅坚卓的西南联大精神成就了西南联大的辉煌。西南联大办学成功表明,大学精神之于大学至关重要。大学精神应是在不断提炼、否定创新和在适应社会发展需要的基础上褒扬自我的前提下产生的,必须反映时代的要求,随时代的发展进步而"与时俱进"其精髓是独立与自由,本质属性是批判基础上的创新性。 相似文献
389.
390.