大学英语教学与交际能力的培养

作为英语教师，我们拥有广阔的空间，可以自由地去尝试和创新。但如何利用课堂的有限时间，充分调动学生的学习和使用英语的积极性，这一直是语言教育工作者所探求的问题。本文认为掌握英语基础知识和培养交际能力同等重要，二者互相促进，相辅相成。语言基础知识是基础，交际能力是语言能力的集中体现，它又进一步巩固语言知识。     

电专业英语教学初探

开设专业英语课的目的是提高学生阅读英文使用说明书的能力、看懂进口设备仪器的图纸等;其作用是架设一座英语学习通向英语使用的桥梁。专业英语的词汇是学习的关键,组词有一定的规律,掌握好组词规律有助于学好专业英语。     

网络环境下文献检索课教学内容与方法的探讨

网络信息技术突飞猛进的发展，对当前高校文献检索课的教学内容和教学方法提出了新的要求，论文分析了当前高校文献检索课存在的问题既改进措施。     

非计算机专业微机系列课程建设的研究与实践

本文通过对非计算机专业微机系列课程建设的研究与实践，探讨了高职高专非计算机专业的计算机课程教学体系、教学方法、教学手段、教学条件等方面的改革与建设，研究了教学管理与学生课外科技活动和创新能力的培养途径，在推进教师队伍的建设、加强教学文件与教材建设、不断提高教学水平和教学质量等方面进行了有益的尝试。     

复仇母题与中国传统文化

论文试图从两个方面来展开论述现代文学中复仇母题与中国传统文化的关系。在小说的外在表现形式上看,传统文化影响小说复仇情节的发展,儒家文化激发了复仇行为,而道、释两家文化从反方向延宕和消解复仇行为。在小说中人物的内心体验看,传统文化致使复仇者经历激烈的心理冲突,显现出复仇行为效果和复仇主体期待的矛盾。     

越传统 越中秋

以前的中秋佳节,中国有很多传统习俗,那个时候我们年年都会做相同的祭拜月神、赏月等游戏,而今,我们仍然过节,但活动却与以前不同了,于是我们开始思考,是不是传统的中秋节才是真正的中秋节。     

袁淡如:画如其人,人淡如菊

上海文史研究馆馆员、书画家袁淡如出生于1919年,是南社宿耆袁梦白的后裔。袁梦白为南社重要画人之一,担任过南社的理事,他诗文超逸,擅长丹青,尤精于书画和文物的鉴赏。袁淡如自5岁起就在故乡会稽袁氏私塾"桂荫书屋"从堂伯袁梦白处接受传统文化的启蒙教育。袁淡如15岁时,袁梦白又为他引荐拜在当时以山水、人物画名噪江南的画家罗益斋门下,从而使袁淡如在传统中国画山水、翎毛、花卉等诸多门类都能得到名师亲授,并打下扎实的基础。袁淡如作品以传统技法,结合现实写生,化古融今,形成工写结合、形神兼备、高雅秀逸的风格,擅长山水和花鸟,尤善芦雁、梅兰竹菊,四季屏幅、通景堂幅等。     

新加坡航低成本的启示

欧美传统航空公司和低成本航空公司的战争已经进行了很多年,现在好像大型枢纽网络航空公司已经找到了应对的办法,市场竞争格局开始稳定。但亚洲的低成本才方兴未艾,日本的、韩国的、新加坡的传     

英语诗歌教学探析

面对已经被"边缘化"的英语诗歌教学,从提高人文素养的角度出发,分析当前高等教育英语专业中英语诗歌教学的不利因素,并总结几种教学方法使学生可以更好的欣赏英语诗歌,也可以更进一步提高自我的人文素养。