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《海军航空工程学院学报》2011,26(4):413-413
6月24日至28日,南中国人民解放军军事运筹学学会主办、解放军理工大学承办、军械工程学院协办的第二届军队院校军事数学建模竞赛活动住我院举行。本届竞赛共有包括国防科学技术大学、解放军信息工程大学、海军工程大学、海军大连舰艇学院住内的27所军事院校参加,本科代表队有864组, 相似文献
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《北华航天工业学院学报》2015,(6):57-59
军队院校新一轮教学评价将部队评价作为对院校评价的重要指标,明确要求院校必须有完善的毕业学员质量与部队意见的反馈机制。构建毕业学员质量追踪机制,是搭建院校与部队沟通渠道的重要举措。本文通过阐述毕业学员质量追踪机制内涵、剖析追踪机制的意义,提出了构建毕业学员质量追踪机制建设,应当采取完善制度体系、提供组织机构保障、制定科学的评估体系和工作模式的四项措施。 相似文献
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提出了科研评价指标体系的结构和设计的原则,分析了军队理工类院校科研体系构建的标准和评价指标;根据对部分院校总体情况调查给出了这些院校科研综合实力的整体评估。 相似文献
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以军队院校课程思政建设改革为契机,分析了当前军队院校专业课程思政建设的现状,从挖掘隐性思政元素、提升育人能力、创新教学设计模式、开发思政特色金课、绘制思政元素地图、构建思政科学评估机制等多方面,积极探索思政元素融入专业课程教学的有效途径,以提升军队院校专业课程思政建设效果。 相似文献
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根据军队院校教育的特点和规律构建了生长军官学员学风评价的指标体系,提出了学风评价的数学模型,依据指标体系和数学模型对某军校进行了学员学风实测,在此基础上进行了分析研究。 相似文献
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