基于PHP的动态网页技术的研究与实现

针对ASP、PHP和JSP三种动态网页设计技术，从多方面比较三者的异同，对其应用前景作出展望；并以南昌航空工业学院“启航思想政治教育网站”的设计与实现为例，介绍了PHP和MrSQL开发网页的关键技术。     

基于WWW的文档管理

通过对分布式系统，分布式软件工程发展的分析，结合Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的应用，讨论了基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的文档管理系统的需求，以有基本概念，提出了基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的分布式文档管理系统的基本结构，并对相关的技术做了概述。     

复合材料机翼翼梁与蒙皮间应力分析

本文采用三维有限元模式，用“ＡＢＡＱＵＳ”分析程序，进行了复合材料机翼翼梁和蒙皮结构的应力分析，对所获得的缘条和蒙皮之间六个应力分量的分布曲线，与采用二维有限元模式的结果做了对比分析，得出了一些有益的结论。     

Spatial Metaphors of Web Use

When the web became popular, people had to develop ways to talk and think about it. In the mid-1990s, we analyzed spatial language in “web talk.” We found that people described pages as places, and search as motion, both passive and active motion. Here we investigate web talk nearly two decades later. Our analysis reveals that some spatial language has stayed the same, and some has changed. Of special interest is how far fewer motion verbs are used nowadays. We argue that people naturally produce spatial metaphors when talking about new technological domains, and that over time, the most useful elements persist.     

基于Java的Web页中多媒体制作的关键技术

阐述Java在Web主页中多媒体制作的应用。利用Java语言实现多媒体制作的关键技术,其中包括多线程技术和异常处理技术。在Web主页中实现多媒体制作的关键技术,其中包括声音播放、声音合奏、图象播放及动画制作技术。     

飞机地板梁腹板损伤切割补强修理研究

针对飞机地板梁腹板结构损伤．在切割补强处理时存在切除面积和应力集中的问题．对不同形状的切口进行强度特性分析,以确定切割补强修理时最佳切口的形状：在补强过程中,为了改善腹板传递剪力的路径,避免产生附加偏心弯曲应力和弯曲变形．将原补强修理中贴补加强板一分为二．分别铆接在梁腹板的两侧。利用有限元软件Abaqus进行建模,分析和研究梁腹板强度特性,所得结论表明椭圆形切口及两面补贴加强板的维修效果显著．为制定飞机地板梁腹板损伤的维修方案提供了参考和借鉴。     

腹板与缘条连接部位的疲劳分析方法研究

分析了腹板与缘条连接的疲劳计算方法。针对腹板与缘条连接情况,解释了当腹板剪切应力小于缘条拉应力,并计算腹板的细节疲劳额定值时,参考应力仍然选取缘条上拉应力的原因。提出梁缘条钉孔处疲劳强度也需要校核,推导了缘条细节疲劳额定值计算公式,并进行了定性分析。     

Java信息管理系统开发模式设计

为了推动和加强企业管理的科学化和规范化,开发以数据为中心的管理系统势在必行.充分利用B/S结构特点和JAVA的特性,设计结构合理的MVC架构的高效WEB应用程序,是实现企业管理科学化和规范化的关键.概要地介绍了以数据为中心的JAVA信息系统开发模式设计.     

Web服务在电子政务系统中的应用研究

目前我国电子政务工程中,许多政府部门都建立了自己的内部业务处理系统和政务数据库,但是各部门之间难以进行数据交流和共享,也难以实现联合办公和协同工作。当前在实施电子政务时,困难在于如何集成各部门已有的内部业务处理系统和如何适应机构、职能和需求的频繁变化。论文提出采用Web服务实施电子政务,可以较好地解决数据共事和异构系统的集成问题。最后,给出一个Web服务在电子政务中应用的实例。     

基于网络学习共同体的高职学生实践学习效果研究

学生未来职业发展的知识面的拓宽和技能提升是职业技术学院开展实践教学的最终目标,而网络学习共同体则是实现该目标的一种全新的模式。这一模式作为一种为大学生提供丰富的实践学习资源和拓展了职业实践教学的方法,在国内外日益普及。本研究以高职学生在网络环境中所形成的学习共同体为研究对象,对其实践学习的效果进行了调研。研究结果发现：学生实践学习自我效能感显著提高;共同体成员间有交互,但交互强度不够;学生在职业角色扮演中实现了一定的转变。这些结论最终反映了网络学习共同体有助于提升学生的实践学习效果和工作经验,增强学生就业竞争力．为学生今后从事未来职业打下了基础。