高职院校基于校企合作教学模式研究

高职院校“校企合作”教学模式需要高职院校和企业全过程、全方位合作。目前高职院校“校企合作”教学模式还不够完善,需要学校和企业对人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、考核体系、质量保证管理体系等方面进行基于“校企合作”的规划和设置,形成全过程、全方位的高职院校“校企合作”教学模式。     

陕西高职教育未来十年发展面临的机遇与挑战

本世纪前十年陕西高职教育起步并获得快速发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,西部大开发深入推进,西部强省发展战略确立,以及陕西高职教育积累的基础为未来十年跨越发展创造了有利条件。陕西高职教育在面临良好发展机遇的同时,也面临一系列困难和挑战。迎接这些困难和挑战,不仅需要高职院校自身的努力,更需要各级政府部门在应对这些困难和挑战中的魄力和远见。     

在校大学生就业压力源及其影响

就业压力已成为大学生的主要思想压力,这一现象已引起社会的广泛关注。目前大学生的就业压力源研究仅限于区分就业压力源维度,并没有对各维度进行细分,也未研究各就业压力源对在校大学生心态和行为的不同影响。从这两个方面入手,将就业压力源细分为6大维度、20项指标,并根据其影响将其分为＂良性压力源＂和＂劣性压力源＂。这对社会、学校、家庭和大学生自身的就业指导和思想教育与管理有着重要意义。     

浅析促进高等职业教育发展的对策

当今世界范围的竞争日趋激烈，经济的竞争，科学技术的竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。因此，提高劳动者的全面素质，对于一个国家的社会经济发展可以说具有决定性的意义。高等职业教育承担着培养一线劳动者的任务，办好高等职业教育，对于全面提高劳动者素质，发展生产力，提高产品质量，促进经济发展具有巨大的作用。本文详细分析并论述了推动高等职业教育发展的措施。     

关于女大学生就业心理的调查与反思

女大学生就业难是当前我们面临的严峻问题，对于构建和谐社会影响深远。问卷调查显示女大学生存在诸多矛盾的就业心理特点，反映出女大学生的就业矛盾心理。女大学生就业矛盾心理有历史与现实、客观与主观等多方面因素造成，政府、学校、个人应采取切实可行的措施，解决女大学生的心理困惑，提高女大学生的就业竞争力，破解女性就业的难题。     

译才培养新领域：大学英语翻译教学

从翻译需求的多元化，专业化特征出发，论述了从非英语专业大学生中培养翻译人才的重要性与紧迫性，剖析了大学英语翻译教学的现状及存在的问题，并提出了切实可行的措施。     

基于人本理念的高职教师价值管理探究

基于人本理念的高职教师新的人性定位，提出价值管理的思想，高职教师的管理方式从传统的“命令-控制”型向“引导-激励”型转变。     

跨文化交际视角下高职英语课堂教师话语分析

文章从跨文化交际的角度,从教师话语量、教师提问方式、教师的语言调整方式及教师对学生的课堂表现的反馈四个方面分析了旨在培养跨文化交际能力的高职英语课堂教师话语的运用,并提出提高课堂教师话语效度的策略,以提高教师课堂语言输入的质量和学生的跨文化交际能力。     

西安航专学生体质健康测试结果分析

采用测量法、文献资料法、数理统计法等方法,对我校在校的6101名学生进行体质健康测试。以各个时期学生体质健康标准的实施情况为依据,对我校实施《国家学生体质健康标准》的过程和学生体质健康水平进行分析研究,提出进一步改进的措施。     

高职学生英语歧义容忍度与写作成绩的相关性研究

对高职学生歧义容忍度总体水平以及歧义容忍度与写作成绩的关系运用访谈、问卷、测试等方法采集数据并对数据进行定量和定性分析。研究结果表明高职学生歧义容忍度水平较低；学生在写作方面的歧义容忍度水平最低，学生的写作成绩与歧义容忍度之间具有正相关的线性关系，但不具有显著性差异。本项研究对高职英语写作教学有重要的启示作用：帮助学生...