谈二外日语教学中学生跨文化交际能力的培养

长期以来,我国二外日语教学受传统的教学方式的影响,存在着不可忽视的问题,本文提出了以学生为主体的跨文化交际能力培养的解决方法。     

基于B／S的高校教学信息反馈系统的设计

教学信息反馈是高校教学管理非常重要的手段。基于B／S的教学信息反馈系统具有灵活、效率高、交互性强等特点。本文介绍了使用ASP．NET和SQLServer2000相结合开发的高校教学信息反馈系统的设计背景,深入介绍了系统的总体设计和系统实现中的关键问题。     

CALL环境下教师的角色转变及对技术恐惧的策略

随着计算机辅助语言学习(Computer Assisted Language Learning,简称CALL)在英语教学中的不断成熟与发展,英语教师在该环境下所扮演的角色与传统的课堂教学有所不同.同时,英语教师通过计算机的使用对教学效果产生了不同影响.因此,英语教师应提高自身的计算机知识、从心理上克服对计算机的恐惧,积极的适应CALL的环境,以确保课堂的教学效果.     

Trust Region Filter算法在发动机在线优化中的应用

主要研究了航空发动机在线优化问题。以非线性发动机部件级模型为优化对象,将信赖域滤子优化法应用于航空发动机在线优化问题,相比基本的信赖域方法,该算法由于采用非单调的滤子算法和松弛重置,兼顾了算法在目标函数值下降与可行性保持两方面的良好算法品质,通过必要的松弛重置避免了子问题的不可行性,滤子算法则保证了算法收敛到全局最小解。最后,基于Trust Region Filter算法,以某型涡扇发动机最小油耗寻优控制为应用仿真算例,验证了该算法在解决航空发动机在线优化问题时,相比基本的信赖域方法在提高优化效果方面的优越性。     

模糊多层次多属性高校教师教学质量评估

利用模糊多层次多属性群决策方法对高校教师教学质量进行评估。首先给出模糊多层次多属性高校教师教学水平评估指标体系;然后给出人机结合数据提取方法,并对模糊语言量化和处理归一化处理;最后得出多层次多属性高校教师教学水平评估的模糊评估算法。实践证明该方法降低了专家主观评判的随意性,减少了量化过程信息的丢失。     

“语”“文”并行：大学语文教学内容改革初探

结合目前大学语文的教学现状,以理工科院校的学生为研究对象,针对学生在大学语文教学中出现的问题提出＂语＂和＂文＂并行的现实意义和教学设想,即完善大学语文教学体系,咬合静态知识与动态知识,完成＂语码——交际＂的有效转换。     

行为导向教学法在高职机械制图课程教学中的应用

行为导向教学法强调师生互动,强调教学与实践紧密结合,注重以学生为主体。在《机械制图》课程教学中引入行为导向教学法,可运用任务教学法、案例教学法、项目教学法、现场教学法、小组研讨法,提高学生的综合职业能力。     

当代语义研究与英语词汇教学

传统的语义研究局限与外部世界的联系,而当代语义研究注重词汇的内部关系——纵聚合与横组合研究词之间关系。     

论大学英语教学中的形成性评价与终结性评价

大学英语教学中应用于学生的评价体系主要有两种:形成性评价,终结性评价。传统教学评价通常采用终结性评价的方式,而在教学评价体系中引入形成性评价是对过去单一采用终结性评价的有益补充。基于此,探讨了对大学英语教学中形成性评价和终结性评价相结合的必要性以及具体实施措施。     

工程图学计算机辅助教学软件研究

本文研究运用计算机多媒体技术以提高CAI软件的质量,加速教学手段的现代化,给出了优化CAI教学环境的方法,并介绍了“工程制图”计算机辅助教学软件制作过程。