全文获取类型
收费全文 | 2080篇 |
免费 | 169篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
航空 | 1314篇 |
航天技术 | 183篇 |
综合类 | 460篇 |
航天 | 463篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 43篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 47篇 |
2016年 | 76篇 |
2015年 | 50篇 |
2014年 | 148篇 |
2013年 | 126篇 |
2012年 | 186篇 |
2011年 | 232篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 98篇 |
2008年 | 138篇 |
2007年 | 131篇 |
2006年 | 129篇 |
2005年 | 131篇 |
2004年 | 105篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 85篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有2420条查询结果,搜索用时 441 毫秒
911.
CDAS 20m 天线分系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
宋林会 《中国空间科学技术》1998,18(3):73-78
CDAS天线分系统主要由天线机械结构、馈电网络、天线控制及微机监控几部分组成。天线采用20m卡塞格伦式天线,馈源为波纹喇叭,多模单脉冲自跟踪方案;利用轴角编码器构成伺服位置环;由三相可控硅功放及伺服直流电机驱动天线;双电机克服齿隙影响;天线具有多种工作方式,操控方便;监控微机对系统统一监控并完成故障实时在线检测功能。 相似文献
912.
高校教学与科研关系再论 总被引:6,自引:0,他引:6
韩云琪 《中国民航学院学报》1999,(6)
对高校教学与科研这两个看似矛盾的问题的关系进行了讨论,指出,一般高校固然要把教学工作置于首位,但科研是提高教学质量和水平的关键所在,只有把科研搞上去,才能真正保证教学的首要地位。 相似文献
913.
以用VFP3.0创建一个工资管理应用程序为例,介绍了如何使用VFP3.0中文版创建应用程序,以及如何应用该程序改善管理和提高效率。 相似文献
914.
介绍了在产品管理信息系统实施过程中存在的问题,为该系统能在今后的实施中取得应有的效果,本文论述了该系统的实施条件及发展方向。 相似文献
915.
管理不能过于严格,也不能过于宽松,严格管理和宽松管理各有其利弊和适应条件,过分地严格管理必然走入误区。打破“铁饭碗”是对的,但职工“饭碗”也不是越脆弱越好。“饭碗”坚固与脆弱必须适度,应该兼顾效率与公平的原则。 相似文献
916.
定额标准化是提高企业劳动定额管理水平的唯一出路。本文介绍了航空工业劳动定额标准化工作的现状及存在的主要问题,提出了开展好此项工作的主要方法和对策,并介绍了实施定额标准化所产生的效果。 相似文献
917.
针对现阶段低水平的学习管理系统重复开发、不同系统之间不能互操作,提出了可互操作的标准化学习管理系统的模型,并对各种不同类型数据信息进行XML绑定,实现不同系统之间的互操作。 相似文献
918.
飞机客户化是指对航空公司等客户订购的飞机产品进行构型选择和定义的过程,这需要对飞机客户化的范围和内容、定义载体、工作计划、人员职责、最终交付物、以及潜在的构型变更和风险等进行规划和管控,通过高效的业务流和优良的组织体系进行保障,以提高客户飞机的交付效率,降低延误和计划外成本的风险。因而高效率的客户化过程管控对制造商和客户都非常重要,其可以按照买卖双方约定的交付计划,有节奏的对设计、更改、生产、取证、供应链和库存进行合理安排,确保买卖双方按期保质履行商务合约。通过对飞机客户化要素的分析并结合项目管理的理论和经验,有针对性地论述了国产飞机制造商客户化项目管理的一些实践,以期为促进我国商用飞机产业成功发展提供一些建议。 相似文献
919.
柳国宪 《长沙航空职业技术学院学报》2007,7(4):11-14
采用传统方法与仿真相结合,改革从理论教学到实验教材、实验条件、实验内容以及实验教学模式,开放实验室,用综合性的手段来调动学生的学习主动性和积极性,其效果丰富了教与学的内涵,促进了学生综合素质的培养。 相似文献
920.
《数控编程与加工技术》课程理实一体化教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
基于教学实践,对理实一体化教学模式在《数控编程与加工技术》课程教学应用中出现的问题及采取的相应对策进行论述,供教学同仁参考。 相似文献