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501.
高职教育专业教学和职业能力培养间普遍存在着相互独立运行,融通渠道不畅,缺乏驱动机制等问题。针对上述问题,提出了在学历教育和职业能力培养间建立融通机制的思路,构建了基于“双证融通”的职业能力培养体系,给出了具体的实施和操作方法。 相似文献
502.
李迈强 《西安航空技术高等专科学校学报》2006,24(6):3-7
西安航专建校五十年来,经过几代西航人的努力,取得了骄人的成绩,尤其是近三年来,通过迎评促建工作的开展,在创新中实现了学校的跨越式发展。在总结经验,找出差距的基础上,进一步明确了西安航专今后的发展方向和奋斗目标。 相似文献
503.
大学生求职挑战与求职机遇的理性认识 总被引:1,自引:0,他引:1
汪芳 《西安航空技术高等专科学校学报》2003,21(4):57-58,64
大学生毕业遇到的头等大事是就业。如何理性认识求职过程中的挑战与机遇,成为求职心理准备和求职实务准备的首要问题。因此,理性认识大学生求职挑战与求职机遇所面临的就业市场的现实状态,不仅是学校、大学生家庭、个人应着重考虑的问题,也是整个社会应该正视的问题。 相似文献
504.
李曼 《西安航空技术高等专科学校学报》2013,31(2)
探讨非英语专业大学生英语口语交际能力的策略,以使用相关英语教学研究与学习者提供一些有价值的启发.分析状态有关的低杠杆的沟通,非英语专业的学生,并提供了一些相关的角度,我们需要采取的措施,发展学生的交际能力. 相似文献
505.
从马克思的社会发展的三个阶段论推衍出人的发展的三个阶段;由于正处于以个人独立性为价值取向的第二阶段,考察学生问题亦可以采用个人主义的视角;进而基于学生个体性考察和谐班级的五个方面的内容,给出和谐班级建构的具体路径。 相似文献
506.
507.
分析目前我国高职学院在师资管理工作中存在的主要问题,并就如何完善我国高职学院师资管理制度提出对策。 相似文献
508.
高等职业教育不仅要体现职业需求,更要培养品德高尚、全面发展的高素质社会主义建设者。河北政法职业学院以立德树人为根本,构建了专业知识和专业技能教育、人文素质和法律素养教育为主体的综合素质教育体系。该体系从顶层设计,团队建设,第一、第二课堂教育,校园文化建设等多方位关注学生的成人、成才、成长,形成了鲜明的育人环境和办学特色.赢得了良好的办学声誉和社会声望。 相似文献
509.
吴卫锋 《长沙航空职业技术学院学报》2011,11(2):4-7
校园文化建设是高职院校发展的灵魂与核心,伴随我国民航强国战略的全面深入推进,民航行业文化的大力弘扬也随之提到新的战略高度.通过剖析行业文化与校园文化融合的建设现状与积极意义、民航行业文化的内涵特征,探讨根植于民航行业文化的高职校园文化建设途径,探索高职院校校园文化建设特色道路. 相似文献
510.
赵谦 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(1):4-8
在实证调查的基础上,对高职生的休闲现状进行分析,并有针对性地提出高职生休闲教育的具体策略,希望能对高职素质教育内涵的丰富有所启示和推动。 相似文献