大学生社会主义荣辱观教育方式与实效研究

社会主义荣辱观教育是加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,从分析大学生思想道德行为状况入手,重点讨论大学生社会主义荣辱观教育路径,教育方式和方法。     

对大学生就业心理的调查与思考

通过对大学生就业心理的调查问卷,结合各项数据,全面分析了当前大学生就业过程中表现出来的心理特点,提出了高校针对大学生就业心理应开展的相关辅导工作.     

对发展大学生党员工作的几点思考与尝试

第十二次全国高校党建工作会议上提出了要进一步加强和改进在高等学校做好发展党员工作,特别是要做好在大学生中发展党员工作,并制定了具体目标.因此,我们就要进一步统一思想,提高认识,把教育培养工作落到实处,积极、稳妥地做好纳新工作,确保发展学生党员的质量,抓好预备党员教育与管理.     

健美操对大学生心理素质的影响

为探讨培养大学生的心理素质的途径,特对湖南师大体育学院的普修班、专修班学生以及本院健美操选修班学生,在课堂教学中结合身体练习有针对性的进行了心理素质培养,收到较好效果.     

论大学生思想政治教育方法的创新

大学生思想政治教育在高校育人中占有十分重要的地位。如何适应新形势发展变化的需要,增强其针对性和实效性是摆在我们思想政治工作者面前的一个新课题。所以大学生思想政治教育要着力于创新,在机制创新、内容创新和方法创新等方面均应有所改进及加强,为此着重从方法创新方面进行了初浅的探索。     

金融危机视角下的大学生就业问题

金融危机可能引发大规模的就业冲击。美国次贷危机引发的国际社会金融海啸对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言,行业性的冲击不可避免,这对就业增长将是非常不利的。大学生就业难已是不争的事实,为此必须落实好高校就业工作,实现大学生充分就业,发挥好这部分人的作用,这也是落实科教兴国战略,全面建设小康社会的客观要求。     

大学生弱势群体的认知误区及对策探析

由于认知存在误区,大学生弱势群体的情绪和行为多表现为消极负面.通过对大学生弱势群体认知误区的梳理和分析,引导他们学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题,引导他们树立科学的世界观、人生观和价值观,从而使他们走出认知误区,摆脱弱势,促进他们自身的发展和社会的和谐.     

浅议信息时代的大学生信息素质教育

当今社会是信息的社会,而在信息社会中,需要的人才不仅仅是信息的简单传递者或使用者,而是具有较强信息意识和能够熟练运用现代信息技术手段,有较高信息素养的人才.信息素质教育是信息化发展的需要,是培养适应时代,具有创新能力的人才的需要,加强信息素质教育是信息时代的必然要求.从信息素质教育的内容谈起,论述了信息素质教育的特点,及推进信息素质教育的方法.     

以课程与行业及学生同频互动建设《物流管理》课程

本文研究了物流管理课程建设问题,认为物流管理课程应该与当前物流行业的发展和当代大学生特点相符合.文中对物流管理课程教学改革提出了相应的解决方案,认为建设《物流管理》课程,可以从三方面着手:提高与物流行业匹配度、把握当代大学生特点进行教学、课堂采用线上线下结合的教学方式,这些做法能够使物流管理课程教学效果得以切实提升.