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211.
212.
SMT是随着高科技发展而诞生的新型行业,我院为满足市场需求,走"产、学、研"相结合的道路,坚持"素质教育为核心,职业能力培养为主线"的原则,采用模块化的教学方式,创办新专业,培养新型人才. 相似文献
213.
面对二十一世纪课程体系的改革,如何培养大学生的创新能力,搞好第二课堂,提高电子信息类大学生的创新素质,是一个有待于探讨的问题。 相似文献
214.
管制员的技能和素质培养探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
随着改革开放政策的不断深入,中国民航空中交通管制事业必须要面向世界,要不断地学习引进先的科学技能,使空中交通管制事业得到飞速发展。近十年来,民航运输的高速发展,既带来了巨大的经济效益和社会效益,同时也带来了新的矛盾,那就是快速增长的飞行架次与空中交通管制设施和管制能力之间的矛盾。近年来,我国大量进口了空中交通管制设备,使管制设施有了巨大的发展和变化。但是,我们的航空服务意识、人员素质、管制人员的指挥能力已明显地不能适应航空发展的需求,特别是管制人员的技能和素质还有很大差距。 相似文献
215.
高职高专教学改革与软件人才培养模式的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
马骅 《华北航天工业学院学报》2004,14(2):56-59
本文通过对我国高职高专发展历程的回顾,分析了当前高职高专教育的中心任务与面临的主要问题,阐述了高职高专教学改革的紧迫性,重点对计算机应用与软件技术人才的社会需求、人才规格、能力结构、培养模式等问题进行了探讨。 相似文献
216.
旷永青 《桂林航天工业高等专科学校学报》2003,8(3):13-15
在我国社会转型和高等教育大发展的背景下 ,高职高专教育的宏观环境与微观环境、内部环境与外部环境均处于不断变化之中 ,大学生的学习和生活环境、条件也发生了前所未有的变化 ,这必然给我校的学生管理工作带来新的挑战。面对新的形势和诸多挑战 ,我们如何在把握高职高专教育规律 ,切实担负起培养高素质的应用性人才的职责 ,做好新时期的学生管理工作 ,结合我校实际 ,略谈以下基本设想。我校学生管理工作的总体思路可以概括为明确一个指导思想 ,突出两个培养 ,抓好三项建设 ,确保四个到位。1 明确一个指导思想高校是培养人才的摇篮 ,培养… 相似文献
217.
《桂林航天工业高等专科学校学报》1998,(3)
该文主要论述了航天高职教育的定位,航天高职教育的培养目标和培养方式,航天高职教育的招生与就业,航天高职教育的师资培养和航天高职教育的评估体系等有关问题. 相似文献
218.
空管人员心理素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
随着民航事业的发展,民用航空运输飞行流量的增加,科学技术的发展与变化,现代生活节奏的加快,管制员心理素质的培养越来越被实践所重视。在我国民用航空管制事业改革和发展的新形势下,建设一支高素质的民用航空交通管制人员队伍,将是每个管理者艰巨的任务和目标。 相似文献
219.
论高等教育中创造性人才的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
高荣君 《中国民航学院学报》2003,21(2):61-64
高等教育在培养创造性人才时,必须更新教育思想,改革教学方法,注重学生的个性发展,加快课程改革步伐,全方位提高教师素质,加大教育科研力度。 相似文献
220.
产学合作教育是一种教育思想,也是培养技术应用型人才的重要模式,通过对广州民航职院产学合作教育培养民航高技能创新人才的探索,形成了自己独特的行业特色,受到了用人单位的欢迎,在产学合作教育方面积累了一定的经验,也为兄弟院校提供了借鉴。 相似文献