全文获取类型
收费全文 | 518篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
航空 | 144篇 |
航天技术 | 5篇 |
综合类 | 237篇 |
航天 | 135篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 44篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 39篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
排序方式: 共有521条查询结果,搜索用时 406 毫秒
221.
在探讨英语有效教学内涵的基础上,就如何在实践中进行英语有效教学,追求英语教学效率、效果和效益的和谐统一提出建议。 相似文献
222.
英语幽默语言的修辞技巧 总被引:5,自引:0,他引:5
张倩 《中国民航飞行学院学报》2006,17(3):46-49
幽默是人的思想、学识、智慧、灵感在语言中的结晶。欣赏幽默是一种奇特的享受,理解英语幽默可以加深对英美文化的认识。英语幽默语言的修辞技巧有很多,本文详细介绍了双关、反语、夸张、突降、一语双叙、比喻、仿拟几种表现形式,让读者对幽默语言修辞有更细的了解,以便在不同的场合学会使用幽默语言,增添生活的乐趣,化解尴尬情景。 相似文献
223.
刘建国 《西安航空技术高等专科学校学报》2013,(6):74-77
从建构主义与二语习得相结合的角度探讨大学英语教学中书面输出能力的培养。预制语块给学习者提供了大量的语料,能够增加写作的流利度和准确性,丰富句型和词汇,改善文章语篇组织,提高学习者的语言输出能力。经过实验证明,预制语块的积累和训练是提高英语写作能力的一个有效途径。 相似文献
224.
翻译技能的提高对促进大学生英语综合应用能力的发展有着密不可分的作用。论文以《新视野大学英语读写课程》上Being Honest and Open一文为例,探讨如何有效地把翻译技能的培养与大学英语读写课的课堂教学活动整合起来,以切实提高大学生的读写译技能。 相似文献
225.
合作学习是一种创新的教学理念,实践证明它能够很好地促进学习者的英语学习。语言和文化密不能分,英语学习不能忽视文化内涵。探讨了大学英语合作学习中的文化渗透,指出大学英语合作学习中的文化渗透可以使学习者更好地掌握和运用英语,提高学习者整体的跨文化意识;另外,合作学习中的文化渗透可以有效提高学习者的元认知策略意识,因而能够更好地促进学习者的英语自主学习。 相似文献
226.
高庆强 《西安航空技术高等专科学校学报》2010,28(2)
以中国学生为研究对象,对英语关系从句进行了习得研究。运用两种测试,即句子连接和合乎语法性判断来检测受试者对关系从句的掌握情况。结果显示修饰宾语关系从句的掌握要易于修饰主语的关系从句。该结论与Kuno提出的知觉困难假设完全相符。对中国英语教学具有一定的指导意义。 相似文献
227.
“航空英语语料库”的建设与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
付晓云 《中国民航飞行学院学报》2011,(5):52-55,58
语料库语言学作为一门新兴的语言学分支已在国内外语言研究中得到了长足的发展,尤其是近十年来,其影响已遍及语言学研究的各领域。本文探讨"航空英语语料库"的建设及其在航空英语教学大纲设计、教材开发、课堂教学、测试和翻译中的应用,以期为航空英语教学与研究带来更多成果。 相似文献
228.
随着当今信息技术和移动技术的迅猛发展,Wlan、3G、4G网络的覆盖范围日益扩大,智能手机、PDA、平板电脑等移动电子终端设备越来越普及,移动技术辅助英语教学和学习成为一个热门的研究领域。本文在国内外专家学者对于移动学习和混合式学习研究的基础上,探讨如何整合移动语言学习和课堂教学的优势,构建一种混合式的听说教学模式。 相似文献
229.
蒲云玲 《中国民航飞行学院学报》2010,21(4):57-59
有效的课外阅读是提高英语阅读能力的一个途径。而专业英语四级考试又是一项对学习者英语能力的综合检测。文章通过实践调查分析,初步了解了英语专业学生课外阅读的情况,并探讨了课外阅读量的多少与专业学生专业英语四级考试成绩之间的关系。 相似文献
230.
高子娟 《中国民航飞行学院学报》2010,21(2):76-78
中介语僵化现象是二语习得过程中的一个普遍现象,是导致学习者不能顺利地朝着目标语方向发展的原因之一。本文结合国内外关于语言僵化的研究成果,分析了中国学生语言僵化的成因,提出了克服僵化的建设性意见和相关建议。 相似文献