衔接与连贯在大学英语精读课堂教学中的应用

衔接与连贯作为语篇的重要特性之一,涉及到语言的各个层面,对于以课文讲授为主的大学英语精读教学具有重要启示意义.文章初步列举了衔接与连贯理论,指出了此理论在大学英语精读教学中的应用和体现,并着重以此理论基础,指出教师在精读课堂中易出现的问题,提出了相应的对策.     

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英汉通感修辞浅谈

本文从通感修辞格的角度出发,运用语言心理学的方法,对当今流行语言学派的观点在英汉语言中的运用进行了比较和分析.     

影响大学生英语听力水平的因素及提高对策

听力是英语学习的一个重要方面。文章详细分析了影响现阶段大学生听力理解能力的各种因素并提出了有针对性的提高听力理解能力的策略。     

提高民航英语测试效度的两种方案

目前,国际民航组织对现有民航飞行员及空管人员英语测试系统的质量水平,没有统一的标准,从而给国际民航英语测试实践和ICAO制定的语言新标准的实施带来了一定的问题。本文提出了提高民航英语测试效度的两种方案,即使用实录资料和在模拟训练中测试。     

基于民航英语的飞行学员情绪波动与工作记忆广度的关系研究

民航飞行学员的情绪波动可能会对飞行安全产生一定的影响。为深入评价其影响程度,本文首次基于民航英语,从工作记忆的角度,提出了一种有效的评价方法。首先,对飞行学员分别进行工作记忆广度和情绪的前测,并将其分为积极情绪、中性情绪和消极情绪3类;其次,利用视频材料对3类学员分别施加不同的情绪影响;然后,对受试者再次进行工作记忆广度和情绪的后测;最后,综合前后测成绩,将情绪波动值与工作记忆成绩进行相关性分析。实验证明,二者之间存在着显著的相关性,由此证明了积极的情绪波动能够扩大飞行学员的工作记忆广度,而消极的情绪波动则会缩小飞行学员的工作记忆广度。     

基于数据挖掘下机器学习算法对学生成绩影响因素的研究

为了研究影响学生成绩的因素,更好地帮助学生学习,教师进行教学和学校管理.利用数据挖掘(DataMining)中机器学习决策树(DecisionTree)算法对原始数据选取,特征分类和数据预处理归一化.标签编码(LabelEcode)可以在有效降低数据维度的同时保证分类精度量化.本文的数据选自国外某一个高中年级的相关数据...     

大学英语课堂中互动式教学模式的创建

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。如何在学科教学中培养创新能力已成为当前教育教学研究的热点问题。结合英语教学的实践,就教学中如何构建＂互动式＂教学模式进行了探讨。     

目前学籍管理中存在的问题及解决办法

文章就教务管理过程中学生学籍管理、成绩管理等方面存在的问题,提出了相应的解决办法,对教务管理工作的进一步规范化有较大的参考价值.     

专科英语、本科英语及成人专科英语的定位和相互关系

专科英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP).而本科(大学)英语在理论体系上属于普通英语(GE).本文从ESP理论的角度探讨了专科英语,本科英语及成人专科英语的定位和相互关系.