谈职教院校的教学管理

本结合我校教学管理工作实际，从教学计划开发、教学管理规章制度建设、教学管理中引入竞争机制，以及师资队伍建设等方面，阐述了职教院校如何适应职业技术教育规律做好教学管理工作，充分发挥教学管理工作在学校各项工作中的中枢作用，保证教学质量的稳步提高。     

如何将导师制整合到高校外语师资发展中的研究

在西方国家,导师制(mentoring)经过几十年的发展,已形成一套完整的体系和成熟的模式。此项研究旨在把青年教师的导师制培养模式介绍到中国高校英语教师的培训中,以促进教师的职业发展,提高教学质量。本文对导师制的文献进行综述,并分析了目前高校英语教师师资发展现状。     

教育部评估抽查专家组对我院人才培养工作水平评估工作进行抽查

2005年11月14日。教育部评估抽查专家组一行5人对我院2004年进行的人才培养工作水平评估工作进行了抽查。专家组认为：长沙航空职业技术学院对评估专家组的考察评估意见进行了认真的分析研究，制定了整改方案，并积极组织实施，取得了明显成效；长沙航空职业技术学院一年来，整改力度大，师资队伍建设出台了一些新措施，结构素质进一步改善；教学建设有了新的发展，科研工作有了新的进步；评估专家组对长沙航空职业技术学院的了解、掌握和评价是准确的，人才培养工作水平评估定为“优秀”是当之无愧的。同时，专家组对我院创建全国示范性职业技术学院提出了宝贵的意见与建议。     

长沙航空职业技术学院第三次党员代表大会圆满召开

2006年3月31日至4月1日，我院召开了第三次党员代表大会。空装政治部企业办管兆祺主任出席了大会并宣读了空军装备部党委的贺信。大会听取、讨论并通过了《第二届党委工作报告》、《第二届纪委工作报告》和学院《2006年-2010年建设发展规划》；选举产生了新一届党委委员会委员和新一届纪律检查委员会委员。未来五年，是国防建设和空军装备发展的战略机遇期。我们将在学院新一届党委的领导下，牢牢抓住装备修理能力建设快速发展的历史机遇，全面树立和落实科学发展观，大力加强党建和思想政治工作，坚持改革创新，走内涵式发展道路，重点抓好…     

浅谈国有企业建立职业经理人制度的实践探索

<正>近几年,随着客流量的不断攀升,特别是二期工程的即将建成投入,禄口机场的运营管理日趋复杂化和专业化,建立健全职业经理人管理制度,引入职业经理人专业化管理的理念,对提高管理效率,降低经营风险,推动企业发展壮大尤其重要。禄口机场在建立职业经理人制度的方面进行了一些初步探索。1提高对建立职业经理人制度的认识相对于西方资本主义社会的职业经理人制度,中国的职业经理人制度还欠缺完善。尤其是在国有企业中,职业     

我和我的职业精神

<正>飞行员、乘务员、安检员、机务、监察员、管制员、教师、学生、气象预报员、加油调度员、空港大巴司机、行李装卸工、急救医生、人民警察……民航各个工种各个岗位,都有自己职业的特点和精神。在日前举行的全国民航团委"我和我的职业精神·民航强国梦"主题演讲比赛中,参赛选手代表全国民航34万青年,从不同角度阐述了对职业精神的理解、诠释和凝炼,表达了建设民航强国的坚定信念、信心和决心。在演讲者的讲述中,观众时而领略世界屋脊雪域高原的壮美,时而感受地震灾区救援现场的紧张;时而跟随飞行员翱翔在蓝天,时而又来到机场塔台繁忙的管制大厅。酷热的维修机坪、寒冷的执勤现场;喧闹的候机大厅、孤独的值班岗位……一幕幕场景烘托出民航各个岗位不一样的艰辛,一个个故事     

管制员“职业高原”问题分析及应对

<正>自从美国职业心理学家Ference于1977年首次提出"职业高原"概念以来,它已成为人们研究各行各业从业者职业生涯管理的一个重要课题。民航空中交通管制员作为民航飞行安全保障队伍的重要一支,随着我国民航事业的快速发展,已成长为一支5000余人的队伍,其职业发展问题     

美国第一对父子航天员

在哈萨克斯坦拜科努尔发射场,像每次飞船发射时一样,烈焰托着＂联盟TMA-13＂冲天而起,向着茫茫太空飞去。与以往不同的是,这次的飞行乘组除了两名职业航天员之外,还有一位自己出资3 000万美元专门上天走上一遭的美国人,他叫理查德·加里奥特。理查德并不是一位职业航天员,但是有了此次飞行经历,理查德毫无疑问地成了一名名副其实的航天员。     

高职高专纳税筹划课程教学改革设想

为实现高职高专人才培养的目标,突出学生实践能力和职业技能培养成为课程教学改革的基本思路。纳税筹划作为一门专业性和实务性都很强的课程,科学的教学模式有助于学生真正领会企业纳税筹划实务的实质,将纳税筹划的基本原理与企业实际结合起来。论文主要探讨了纳税筹划课程改革的背景和意义,并分析了现有的教学模式存在的主要问题,并试图提供一些解决对策。     

托业桥英语测试的SWOT分析——以高职高专院校为例

借助SWOT分析法,对引入托业桥英语职业资格考试的优势、劣势、机遇和威胁四个方面进行可行性分析。从而提高高职高专院校英语职业能力,改善高职高专英语教学状况,促进现阶段高职高专院校英语教学的改革。