大学英语教学中创新能力的培养

首先明确了创新的定义并在此基础上探索了大学英语教学上的弊端.其次联系"创新"这一概念,就如何在大学英语教学中培养学生的创新能力进行了阐述.最后,就应该如何在大学英语课堂上激发学生的创新能力提出了具有实际意义的建议.     

如何将导师制整合到高校外语师资发展中的研究

在西方国家,导师制(mentoring)经过几十年的发展,已形成一套完整的体系和成熟的模式.此项研究旨在把青年教师的导师制培养模式介绍到中国高校英语教师的培训中,以促进教师的职业发展,提高教学质量.本文对导师制的文献进行综述,并分析了目前高校英语教师师资发展现状.     

运用语篇衔接手段提高听力理解水平

语言是交际工具,而交际活动的前提是要听懂对方的语言.<大学英语教学大纲>要求学生通过两年的学习后,应具有一定听的能力.由此可见英语听力教学在整个英语教学中的基础地位.然而许多学习者虽然花费了大量的时间和精力,但在获取信息的能力方面仍然收效甚微.影响听力的因素很多,忽略了语篇的衔接是其中之一.     

专科学生英语学习动机研究

学习动机与学生的学习态度、学习策略及学习成绩是紧密相关的。它直接制约着学习的积极性,极大地影响着学生的外语学习效果。本文介绍了对大学生英语学习动机研究的过程及其教学启示。     

大学英语分级教学学生名单管理的探索

论文通过分析桂林航专大学英语分级教学学生名单管理的状况和存在的问题,剖析了问题的成因,并提出解决问题的方法。     

北华航天工业学院外语系简介

外语系成立于2003年9月，前身是基础部英语教研室。现有四个教研室-本科部、高职部、商务英语部、英语专业基础教研室。2003外语系英语课程被评为“省级精品课程”，实现学院省级精品课程零的突破。     

创建学习型工会组织之探讨

学习型组织理论是世界上最前沿的两大管理理论之一，创建学习型工会是提高职工素质、学校自身发展、履行工会自身职责覆提高决策民主化的需要。工会要从树立新的学习观，建立新的学习举措，构建行之有效的运行机制出发，创建学习型工会组织。     

民航飞机维修企业建立OSHMS的重要性和必要性

本文从研究我国民航飞机维修企业中的现行职业安全健康理的体系入手，对民航飞机维修企业建立职业安全健康管理体系的概念、类型、法律特征、民航飞机维修企业中职业安全健康管理体系的性质、职业病的预防、工伤事故的减少、法律责任和现存体系的漏洞加以分析和论述。     

突出高职特色培养"双师型"人才

从理论课教学、实践技能的提高及笔者多年来的教学实践经验和高职高专人才培养的目的入手,论述了当今社会对技能型人才的需求及“双师”型人才培养的重要性,提出了年轻教师如何尽快成为“双师”型人才的具体要求和做法。