自考专科英语口语应试技巧

在我国应试模式下,英语口语长期以来成为学生学习的难点,自考英语口语考试的难度更大。通过对学生应试中存在问题的研究,探讨自考口语应试技巧。考生平时大胆练习,踏实复习通过陕西自考专科英语口语的考试,对考生应试具有一定的现实意义。     

英语写作元认知能力培养

为了解决英语写作教学费时低效的问题,根据元认知理论框架对54名高职高专商务英语专业二年级的学生进行了行动研究。研究方法包括收集相关材料、制订并实施改进写作教学的行动计划、评估计划实施的效果。结果是绝大部分学生对本学期的写作教学和在写作方面取得的成绩表示满意。最后对研究过程和结果作分析,针对不足之处提出了改进办法,并提出了有待研究的新问题。     

英语作为国际航空通用语言的历史与现状

维索尔伦的语言顺应理论认为，语言的使用过程是一个根据交际环境和交际对象的变化而不断做出语言选择的动态过程。本文从语言顺应论的角度出发，分析了在陆空通话中语用失误的原因并从对语言现实、物理世界、社交世界的顺应3方面讨论了通话中的语用策略。     

航空飞行英语中的EGP+ESP模式分析

EGP和ESP是应用语言学领域英语教学的两大主流。航空飞行英语应属ESP范畴。随着我国民航业的迅速发展,培养兼顾飞行专业英语和通用英语语言运用能力的职业航空复合型人才是满足学习者自身需求和推动我国民航业与世界接轨、学习国外先进经验和技术的迫切需要。本文分析了EGP和ESP在飞行英语教学中的关系和作用,探索如何将EGP与ESP相结合以达到满足学习者职业需求的目的,分析了EGP+ESP实施中的一些问题。     

A Critique of What is the Logical Problem of Foreign Language Learning

The logical problem of foreign language learning has long been a very controversial topic.Bley-Vroman claims that L2 acquisition is very different from L1 acquisition in his paper‘What is the logical problem of foreign language learning'.This paper views differently from his points about the role of native language,negative evidence and domain-specific cognitive facility.He emphasizes the facilitative role of the native language and ignoring the negative role of it.He views that negative evidence plays n...     

浅谈高校图书馆青年馆员的职业发展

高校图书馆承担着保存与整理人类文化成果和服务高校教学与科研的责任,是社会公共文化体系的重要组成部分,是精神文明建设与建设和谐社会的一支重要力量,图书馆的青年馆员则是这支力量中最具活力与创造力的成分,他们文化水平普遍较高,对新事物较为敏感,随时关注社会新动态,可塑性强。本文从青年馆员对高校图书馆的意义、应具备的素质、制约青年馆员职业发展的因素及其应对举措四个方面对青年馆员的职业发展进行了探讨。     

论大学英语教学中的形成性评价与终结性评价

大学英语教学中应用于学生的评价体系主要有两种:形成性评价,终结性评价。传统教学评价通常采用终结性评价的方式,而在教学评价体系中引入形成性评价是对过去单一采用终结性评价的有益补充。基于此,探讨了对大学英语教学中形成性评价和终结性评价相结合的必要性以及具体实施措施。     

名师风采：陈勇教授

陈勇教授1988年7月毕业于新疆工学院（现新疆大学）机械制造工艺设备及自动化专业,取得学士学位;2007年12月毕业于中南大学机械工程系机械工程专业,取得硕士学位。现为长沙航空职业技术学院机械制造工程系系主任,机械设计与制造专业教授、工程师。兼任中国机械行业职业标;隹、教程、试题技术指导委员会职教系统专业委员会委员,湖南省模具设计与制造学会副理事长,湖南省职业技能鉴定专家委员会模具专业委员会副主任委员,第三届湖南省大学生机械创新设计大赛湖南赛区组委会委员,北京理工大学出版社湖南省数控类专家委员会副主任委员;长沙航空职业技术学院学术委员会委员。