个性化教学在高职微机组装与维护课程教改中的探索

根据个性化教学理论指导高职《微机组装与维护》课程教学实践，对个性化教学改革的探索进行简要的介绍，对个性化教改的必要条件和注意事项进行初步总结。     

西安航专与汉航集团开展校企合作探索

2008年4月27—28日，西安航专科技处徐行等一行三人赴汉中汉航集团（O一二基地）和陕西航空职业技术学院调研考察。本次调研考察的主要目的是强化与在陕航空企事业单位的联系，探索校企合作的新途径。     

以职业发展为导向构建应用型本科院校人文素质教育体系

转型发展背景下,应用型本科院校人文素质教育体系的构建势在必行。文章分析了人文素质教育的基本内涵;概括了人文素质教育在应用型本科院校中面临的挑战;探讨了基于职业发展构建应用型本科院校人文素质教育体系的途径。     

新型城镇化进程中新型职业农民培育问题研究

党的十八大强调要推进新型城镇化建设,新型城镇化不能以牺牲“三农”为代价,而是要与农业现代化同步发展,并将农业现代化作为其顺利推进的坚实后盾,而农业现代化实现的关键则是新型职业农民的培育。对当前新型城镇化背景下职业农民培育进行了研究,分析了当前培育工作存在的问题和原因,并针对当前的发展形势提出相应的对策建议。     

《长沙航空职业技术学院学报》荣获全国高职高专优秀学报“一等奖”

11月6日至9日,全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在成都举行。经过40余名专家评审,《长沙航空职业技术学院学报》被评为全国高职高专优秀学报“一等奖”,这是《长沙航空职业技术学院学报》继2006年以来第三次获此殊荣。     

路,从脚下延伸--访职业登山者张少宏

终于见到了张少宏. 两个月前,也就是2002年10月2日,他成功登顶海拔高8201米的卓奥友峰,成为四川成功登上8000米的第一人.     

美国国家航空航天局员工补偿纲要

美国国家航天航空局(NASA)的目的是防止因职业而导致受伤或疾病，因此而减少职业受伤或致病的索赔数量，包括因此而导致诉持续赔偿(COP)。如同联邦雇佣补偿法案(FECA)一样，NASA的政策是给在工作过程中致残或死亡的NASA员工提供补偿。对     

整合型管理体系研究

从组织建立和运行不同管理体系时所面临的重复工作、资源浪费等问题出发。提出了建立整合型管理体系的建议，充分论证了体系整合的必要性和可行性，并给出了以GJB／Z9001A为框架的整合型管理体系模式，为拟建立整合型管理体系的组织提供了参考。     

长沙航空职业技术学院第二届科研工作会议召开

2006年5月25日，我院召开了第二届科研工作会议。这次科研工作会议是全面贯彻落实党的十六届五中全会、全国科学技术大会全省科学技术大会和学院第三届党员大会精神的一次重要会议。大会听取了李建平院长所作的题为《营造氛围、构建平台、努力开创学院科研工作新局面》的“十五”科研工作报告：审议了学院《“十五”科研工作规划》；选举产生了学院第二届学术委员会：表彰了“十五”期间学院先进科研工作者和优秀课题组。