深化分级教学改革全面提高大学英语教学质量

2004年桂林航天工业高等专科学校实行了大学英语分级教学改革,为了巩固大学英语分级教学成果,进一步提高大学英语教学质量,论文总结了自2004级以来实施大学英语分级教学改革的基本情况,并针对施行中出现的问题提出了相应的改革措施。     

通信技术特色专业建设的改革与实践探讨

论文针对目前通信技术专业建设的实验实训教学方法单一,教学手段陈旧,分析对通信技术专业实验实训教学改革的紧迫性,提出基于工作过程、自主式实验、参与式实验的创新教学模式和新颖的实践方案,解决了通信技术专业陈旧的实践教学环节,在实际教学中有较强的指导作用。     

论大学语文教学面临的问题及改革思路

<大学语文>是为高等院校非汉语言文学专业开设的一门公共基础课,其目的是提高学生的人文精神和阅读、鉴赏、写作等综合素质,由于传统大学语文教学内容方式的定位不清、教学内容陈旧单调、社会环境功利化和阅读品位世俗化的影响等问题,导致大学语文的教学目的不能得到很好地实现.改变这一状况需要教师在教学中明确课程定位、突出学生主体、拓展教学内容、改革教学方法、转变评价模式,只有这样,大学语文的教学才能走出尴尬的现状.     

美国再次公布出口控制改革新规定建议稿

2011年11月7日,美国商务部产业安全局(BIS)和美国国务院国防贸易控制局(DDTC)同时公布出口控制新规定建议稿,向社会征求意见.接收意见的截止日期是2011年12月22日.新规定(建议稿)是落实美国总统提出的出口控制改革计划的一个重要组成部分.     

电子技术教学改革与实践

根据电子技术课程课时不断压缩的情况,重新修订教学课程标准,删减部分过时内容,增加新型器件的应用,改革了教学方法,引进多媒体技术和网络教学,使教员和学员形成互动式与研讨式教学.     

方法论视阈下的全面深化改革思想探析

全面深化改革思想是我们的党和政府对新时期我国社会主义现代化建设做出的系统部署和安排,同时也是对马克思主义方法论的体现和运用。全面深化改革思想蕴含着丰富的方法论思想,它的形成不是凭空产生的,具有坚实的理论基础和现实支撑。全面深化改革思想是我们党站在全新的视域下对改革及其规律等问题做出了全新的认识。学习和运用全面深化改革思想,要警惕出现方向性的错误,避免出现"邪路"和"弯路"。     

改革电子课实验教学体系培养创新型工程技术人才

电子技术的发展日新月异,传统的实验教学体系已经不能适应创新型人才培养的需求.因此,必须改革电子课实验教学体系、完善实验教学内容.本文从四个方面阐明了改革电子课实验教学的措施.实践证明,这种改革对于夯实学生的工程技术基础、培养创新能力起到了积极的作用.     

当前中国民航业面临的形势及对策分析

回顾我国民航近几年的发展，民航运输从2002年起至2007年末，经历了一轮高速增长。这一轮高速增长，既有民航改革不断深化对航空运输市场发展的促进，也有国民经济高速发展的强力助推作用。     

试析深化民航空管改革应秉承的基本原则

从上世纪90年代开始,伴随着航空公司、航空油料、机场与行政性省局逐步脱钩,空管部门作为一个独立的管理系统,逐渐登上了中国民航的历史舞台。于1994年组建了中国民用     

基于岗位需求的高职空中乘务专业英语教学改革初探

以广州民航职业技术学院空中乘务专业为例,通过分析空中乘务专业的培养目标、生源特点以及航空公司对该专业人才的英语能力的要求,按照基于工作过程的教育理念,立足空中乘务专业的岗位需求,结合教学实践,阐述了该专业实施基于岗位需求的英语教学改革的初步探索和体会。