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341.
专业竞赛是培养学生创新能力和实践能力的一个重要手段。近几年来,我们组织材料成型及控制专业学生参加了各类竞赛,积累了经验,对材料成型及控制专业进行了以赛促教,以赛促学的教学改革探索。 相似文献
342.
数控专业人才是国家级紧缺人才,为了能更好、更快地培养满足社会需求的有用人才,必须重视和加强实训建设,本文就实训环节的安排、实训基地的建设及师资队伍的建设等问题进行了探讨. 相似文献
343.
应用型本科机械设计制造及自动化专业教学体系的构建 总被引:7,自引:0,他引:7
应用型本科教学体系的构建问题是各院校面临的共性问题,本文在对应用型本科面临的问题进行了分析,同时就应用型本科机械设计制造及自动化专业教学体系的构建、实践性环节和师资队伍的建设问题进行了探讨。 相似文献
344.
345.
创建宽基础、全素质、具备鲜明特色的电子信息工程专业培养模式 总被引:2,自引:1,他引:2
对电子信息工程本科专业设置的必要性和可行性进行了论证,提出了一套符合实际、定位准确的教学计划,阐述了特色办学的基本思想和专业课程体系的设置方案。 相似文献
346.
347.
本文介绍了学院电子工艺与管理试点专业教改的背景、依据及专业教学改革的指导思想和目标,对本专业的教育定位与培养目标、构建理论和实践课程教学体系、改革与建设等环节进行了探索和实践。 相似文献
348.
349.
约瑟夫.M.朱兰一生克服了无数障碍成为质量领域最具影响力的先锋和领袖之一。在他接近100周岁生日之际,《质量进展》杂志对他进行了独家采访。朱兰通过回忆和该次采访,向人们展示了他的洞察力、他的见解和对质量专业人士的祝福。 相似文献
350.
《华北航天工业学院学报》2005,15(3):F0002-F0002
电子工程系建于1983年,目前共开设六个专业:电子信息工程(本、专科)、自动化(本、专科)、应用电子技求、通信技求、电子工艺与管理(电子产品设计与工艺)、楼宇智能化工程技求,其中应用电子技求和电子工艺与管理专业为省级教育教学改革试点建设专业。共有在校学生近1600人。现有教职工46人,其中副教授以上教师占30.4%,硕士研究生以上及同等学力教师占41.3%。已经形成了一支素质过硬、结构合理、勇于创新的师资队伍。 相似文献