对学校体育传统和风气的探讨

学校体育是学校教育人、培养人的一个重要组成部分,学生在接受体育教育、培养的过程中,很大程度上会受到学校体育传统和风气的影响.学校体育传统和风气是指学校在体育方面养成并流行的带有普遍性、重复出现和相对稳定的集体风尚.基本特征是自觉、经常和群体性,具有教育、导向、规范约束功能.构建学校体育传统和风气要课内外结合、普及与提高相结合,采用多种形式与方法达成.     

对职业女性构建良好体育生活方式的探讨

职业女性是社会和家庭的宝贵财富,是新世纪现代化建设中不可缺少的重要力量.大力开展职业女性健康教育和健康促进活动,构建良好的体育生活方式,是保护女性生产力,提高工作效率和生活质量的重要而高效的途径.     

关于普通高校体育教学的思考

通过对高校体育教学中的教学模式、内容设制、考核形式几方面的分析、探讨，提出了高校体育教学应以未来社会人才的需要为出发点，使体育教学从根本上摆脱传统教学观念的束缚，从单纯培养“知识型”、“技能型”人才向培养“创造性”、“综合性”、“应用性”人才转变。     

星河185社区居民专享免费医疗 燕郊告别无三甲医院历史

考验一个城市宜居性的核心问题,一个是教育,一个便是与人们日常生活息息相关,关系到国计民生的医疗问题。京东新城燕郊作为"环首都经济圈"的首要置业重镇,一直以来本地无三甲医院成为制约区域发展的首要问题。今年,以免费社区医疗服务为福祉的燕达国际医院的投入使用,将彻底改变燕郊无三甲标准医院的"痼疾"。     

论民航飞行学生培养模式中的航空体育教育

根据现代民航飞行人才培养的需要,通过对一个合格飞行员应具备的航空体能和身体素质分析,阐明了航空院校飞行技术专业培养模式中航空体育教育的概念、内涵、基本问题和基本特征,提出了如何加强航空体育教育及训练科学化的途径和方法。     

培养大学生终身体育意识与能力的对策

本文通过对终身体育目的意义和大学体育教育的现状的分析与探讨,提出了加强培养大学生终身体育意识与能力的对策,大学体育立足于近期效应和长远效应相结合,培养大学生终身体育意识与能力为学生的终身体育学习奠定基础。     

论体育教学中逻辑性思维的运用

体育教学中教师逻辑性思维的应用,使教学前后连贯、承上启下,有利于学生系统地掌握技术动作.本文从逻辑性思维的形成发展结合课堂教学实际情况分阶段,分类别论述如何运用逻辑性思维进行教学,提高教学效果.     

使命与对策：对中国体育现代化的审视

中国体育现代化就是＂一个服务,一个实现＂,体育现代化是人们生活方式改变的必然产物。通过对体育现代化的时代意义,面临的考验的研究,得出结论：转变政府职能,增强政府部门的服务功能;建立、健全我国体育赛事法律体系;以时代特征为前提,找准定位、满足需求;加快城乡一体化步伐,推进农村体育赛事的建设;加大自主创新的力度,坚持科学发展观;建立传统文化与舶来文化的交流平台。     

廊坊市城市居民体育生活方式的调查

本文运用文献法、访谈法、问卷法对廊坊市城市居民体育生活方式状况及影响因素进行调查,分析研究了廊坊市城市居民体育生活方式现状及构建体育生活方式的对策.     

论社区物质资源整合机制的构建

在社区各类资源中，物质资源最为重要，它是社区建设的物质基础和前提保障。社区物质资源的短缺极大地制约了社区建设和发展。因此，在建设和谐社区过程中，必须不断加强社区物质资源的整合。社区物质资源整合机制的构建主要包括社区资金的多元筹集机制和驻社区单位的资源共享机制。