用健康卡进行大学生体育学习评价的尝试

体育教学课程的改革必将带来学生体育学习评价的改革，传统的学习评价主要是采用竞技体育规则考核一般大学生，以学生技术掌握情况以及运动负荷大小为准则。这样的标准己经偏离了高校体育教育的目的，不能客观的反映学生的综合学习情况。体育与健康没有具体的评价内容和方法，已经不能够评价体育课程改革后的课了，必须要有一套新的评价方法来对大学生体育学习进行评价。文章结合体育健康卡使用情况的尝试，探讨了高校体育教学新的评价方法，提出了大学生体育学习评价的新思路和方法。     

文化生态视角下京族传统体育的变迁研究

论文主要采用实地考察法,运用文化生态学和文化人类学的理论,对京族传统体育发展状况展开研究与分析。认为文化生态的变化使得京族传统体育发生着变迁,特别是从采集渔捞型生产方式向海洋多元化经营方式的转变,动摇着京族传统体育文化的基础,稳定的民间制度环境有助于传统体育保持京族特色和有效传承。     

上实·海上湾 读懂朱家角,不负淀山湖

上海不缺水,滨江楼宇与浦江交相辉映,却只能面对同样喧嚣狭隘的城市天际线。上海缺的是"湖",特别是拥有千年文化底蕴的原生湖湾。占据绝版湖岸资源的低密度社区已然成了"低密度居住时代"最后的"遗产"、名副其实的"奢侈品",它不仅是坐地千尺、自然资源拥簇的建筑体,还是高端生活方式进化的催化剂,更可承载标记一座城市居住文明、铭刻一个家族记忆传承的闪耀徽章。     

原始宗教下的少数民族传统社会组织与发展民族传统体育的研究--以广西南丹白裤瑶“油锅”组织为例

少数民族宗教属于原始宗教的范畴,由于与儒、释、道的双向渗透,相互影响,演绎出具有地域特色的民族传统体育活动.而人类第一个社会组织———图腾群体,自诞生之日起与原始宗教就有着血亲关系.本文运用文献资料分析法、田野调查法等方法,结合广西南丹白裤瑶“油锅”组织,从原始宗教的视角下对少数民族传统社会组织与发展民族传统体育进行了研究.研究认为:原始宗教下形成的传统社会组织具有血缘性和宗法性,对村落传统体育的发展起着重要的作用.尤其是村落祭祀仪式中民族传统体育活动是其主要的内容,并与原始宗教有着密切的关系.     

高校体育多媒体教学平台系统的建设研究

本文从当前高校体育教学的周期短、学时少、教学方法单一的特点出发,充分的利用现代计算机网路多媒体技术,设计一套符合高校体育教育的多媒体教学平台系统,以满足学生课余时间的自主学习,增加教学的延伸性、娱乐性,为高校体育教育目标的实现提供保障。     

桂林航专体育教学改革的思考

该文通过对学校体育教学中的体育课程设置，体育教学方法、体育考评制度、体育课堂教学质量管理制度、教师队伍建设的现状分析，并针对目前学校体育教学在这几方面存在的问题，提出今后改革的建议。     

改进体育课堂教学质量的几点思考

本文对现在体育教学方法提出了几点改进意见。目的是为了提高体育课的教学质量，增强学生的身体健康。     

对体育基础理论课教学的探讨

几年来，笔者作为我院体育基础理论课的主讲教师，通过授课的实践以及对部分师生的了解调查，针对目前体育理论课授课中所存在的问题，从“教”与“学”等几个方面进行了探讨，并提出了有待改进的几点看法与建议。     

如何发挥体育教学在素质教育中的作用

摘 要 学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育．无论是谁，无论从哪个角度来研究素质教育，都离不开体育教育，学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要的作用。所以必须运用素质教育的原则来进行体育教学。