基于ArcGIS Engine的三维校园系统的设计与实现

三维可视化是数字校园的高级技术特征之一,是实现虚拟校园空间的必然要求。基于ArcGIS Engine,构建了成都信息工程学院的校园三维地理信息系统,把地理信息系统的空间模型移植入虚拟现实的三维世界,实现了校园的三维模拟,显示了校园的基本地物特征,并具有三维飞行漫游功能;允许用户进行简单的信息查询等功能,满足用户对三维视景实时动态的可视化要求。     

“航天员进校园”活动在墨子故里滕州展开

为普及载人航天知识、弘扬载人航天精神、传播载人航天文化,＂航天员进校园＂活动再次拉开帷幕。2010年9月20日至22日,《航天员》杂志编委会副主任孙锦云教授和航天员杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏一行走进墨子故里——山东滕州与大、中、小学生亲密接触,交流互动。     

基于CAS的数字校园单点登录系统

将CAS应用到数字校园的单点登录中,采用基于LDAP和CA相结合,实现了统一用户的统一身份认证,实现了基于反向代理和PLUG—IN的两种应用接入方式,实现了不同业务系统的应用集成,采用基于用户、权限、角色的方式,实现了统一权限管理。     

论校报记者在建设和谐校园中的作用

校报记者作为高校新闻宣传中的一支重要队伍,在校报工作中起到十分积极的作用。充分发挥学生记者的作用,对校报报道新闻事实、反映校园文化、加强舆论引导、促进和谐校园建设具有十分重要的意义。     

校园公共艺术的教育性思考

校园公共艺术是我国当代素质教育及其重要的内容和环节。然而，现存的校园公共艺术，除了作为校园空间美化环境的装饰物或是学校治校理念的图腾象征外，对于艺术与人文教育中培养学生审美意识的教育，在美术课程的教学题材与校园环境中的艺术展示下，校园公共艺术似乎已能胜任作为艺术教育的媒介教材。通过调查和亲身体会，剖析当今校园公共艺术与...     

高校园林建设与科学管理的思考

保护环境,改善环境,美化环境已引起人们高度重视,搞好园林建设工作必须实行科学管理、因地制宜地制定出具有前瞻性、立体性的总体规划,避免随意与盲目性,从而尽快实现“绿色校园”之目的。     

阳光学子结缘航天 太空蔬菜扎根校园

太空蔬菜,多么神奇、多么令人向往,一般人们只能在电视、网络图片上才能看到。而近距离的接触太空蔬菜,并对其进行种植和管理,就显得弥足珍贵了。然而,我们阳光小学确是幸运的,在中国宇航学会的支持下、在《太空探索》杂志社的帮助下,2010年底,我们如愿收到了中国宇航学会寄来的宇番二号番茄、太空架豆、航豇2号、烟航优3号黄瓜、辣椒五种太空种子。这为学校开展太空蔬菜的种植活动提供了保证,也丰富了学校开展科技教育的内涵。     

基于层次分析法的数字化校园评价指标权重确定

数字化校园评价体系中,评价指标及其指标权重是关键因素。研究用层次分析法确定数字化校园评价指标权重,并用实例进行计算,探索了一种确定数字化校园评价指标权重的科学途径。