2008～2012年及以后英国民用航天战略（三）

愿景的实现:主题目标 2008～2012年的关键主题目标是: 发展未来经济 1)扩大科学基础的利用范围.目标是使与航天相关专业领域内的科学基础存在互动关系的企业数量翻一番.     

大学计算机应用基础课程教学的几点思考

大学计算机应用基础是计算机基础教学中的一门必修公共基础课,也是学习计算机的入门课,该门课程具有较强的工具性和实用性。论文结合教学实践,就如何深入实施大学计算机应用基础课程改革,从教学内容、教学方法、教学资源和教学评价等几方面提出了一些方法和途径。     

北航中法工程师学院基础教学实验中心建成并投入使用

经过近一年紧张的筹备和建设，北航中法工程师学院基础教学实验中心已于近日正式投入教学运行。该实验室由北航与法国中央理工大学集团、巴黎路易十四预科学校共同建设，近期将开设的应用物理与电子学以及光学等实验课程，从实验项目的设置、教学内容的安排以及教学要求，均按法国著名的路易十四预科学校的模式进行，物理实验所使用的仪器大部分从法国进口，教学任务由中、法两国教师共同承担，     

科技成果

航天结构复合材料研究首次进入国家973计划 据中国航天新闻网2009年7月30日报道，日前由8家单位联合申报的国家重大基础研究计划（国家973计划）——“先进复合材料空天应用技术基础科学问题研究”通过评审，并申报成功。     

打造武汉城市圈的对策

一、武汉城市圈概况 武汉城市圈在行政区划上包括武汉市、黄石市、鄂州市、黄冈市、孝感市、咸宁市、仙桃市、潜江市、天门市9个城市，土地总面积5．78万平方公里，占全省的31％；人口3077．9万人，占全省的51％。     

技术创新与科技经济一体化

从分析技术创新的本质入手，在列举技术创新成功范例的基础上，阐明了技术创新与科技经济一体化相辅相成、浑然一体的依存关系。     

扎实基础，加快空管事业协调持速发展

2006年空管工作会议在回眸过去一年取得成就的基础上，总结了体会，揭示了问题，分析了形势．提出了目标．下达了任务，并明确指出：“‘十一五’期间是空管系统加快发展，基本实现现代化最为关键的阶段。”这就向全国民航空管人昭示：加快发展，是一种昂扬的精神状态，是一种使命和责任，     

基于探究式学习理论设计热工基础网络课件

探究式学习强调教师和学生双方的积极参与,学习者在学科领域或现实生活中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动获得知识、技能和态度,根据能源动力学科教学委员会《热工基础课程发展战略研究报告》的精神,结合我校动力类专业的热工基础教学实际,本文提出了基于探究式学习理论设计工基础网络课件的原则、方法和步骤。     

应用微机改造1k62车床

应用微机改造后的1K62车床为经济型开环微机控制车床,除能自动加工钛合金球形气瓶外,还可完成其它圆柱体、圆锥体、球面、圆弧曲面、台阶、端面、切槽以及螺距不大于10毫米的螺纹的自动加工。该机床采用TP801甲板机控制,根据事先编好的程序,使用键盘输入操作指令,完成主轴转速及刀具的自动选择,实现自动加工。主要参数:主轴转速16种,12.5～1250转/分;大功率步进机驱动,刀具可在T_1～T_2中手动或程序自动选择,脉冲当量Z向为0.01毫米/脉冲,X向为0.005毫米/脉冲;重复定位精度Z向小于0.008毫米,X向小于0.005毫米,最大加工直径,在床身上为φ580毫米,在拖板上为φ380毫米,最大加工长度为470毫米。     

航天基础制造技术相对重要性研究

应用相关矩阵分析法，结合专家调查和层次分析法，阐述了７类２５项航天基础制造技术对提高我国新一代航天型号性能及增强航天制造能力的相对重要性，并在此基础上确定了制造过程自动化技术和制造过程质量控制技术为航天关键基础制造技术，提出了应优先重点发展航天基础制造技术项目的观点。