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71.
72.
李旭琼 《桂林航天工业高等专科学校学报》2004,9(3):40-40,43
在教学的过程中发现一些大学物理教材都有求解均匀带电球面的电场分布的例题,教材中提供的解答基本一致,笔者认为这些解答存在一定的缺陷。 相似文献
73.
74.
李英 《长沙航空职业技术学院学报》2014,(1):23-25
当前秘书学概论教材存在诸多不足。只有从端正教材编写态度、正确认识秘书学概论课程的地位和作用、明确学生就业实际出发,通过加强社会、学校、学生调研,统筹规划秘书学概论教学内容.创新教材叙述模式,加强教材多样化、立体化建设等途径,才能提高教材质量。 相似文献
75.
测控系统的网络化代表了测控系统发展的新方向,为实际测控应用解决了以前许多无法克服的困难.本文给出基于现行局域网构架之上,利用LabVIEW提供的Web Server服务功能,实现网络化测控与仿真系统的一种方法.可以实现网络化测控系统的低成本、短周期、可靠运行.阐述了该系统的软硬件构成、主要功能和运行过程,给出服务器端和客户端的功能搭配和软件设计方法. 相似文献
76.
77.
卜剑锋 《中国民航飞行学院学报》2008,19(4)
对外语专业的教学而言,推行双语教学、培养复合型的双外语人才应成为今后努力的方向.借鉴英日双语人才的培养模式,建议高校构建双语教学的新模式,对培养目标及途径,包括课程设置、教学方法及教材等进行改革,并努力解决诸如师资方面的问题. 相似文献
78.
通过分析高职教材开发现状和校企合作教材开发模式指导思想,提出教材开发必须以促进学生发展为本、以满足岗位需要为本、以契合学校实情为本,并从加强师资队伍建设,严选企业、深入调研、明确教材结构与内容,企业人员参与教材编写,运用现代化的教学手段等角度,列举构建校企合作教材开发模式的路径。 相似文献
79.
黄汉芬 《桂林航天工业高等专科学校学报》2009,14(2):194-196,199
论文针对高校教材管理部门建设问题,提出了高校教材管理工作应实现系统化、专业化和科学化的观点.系统化是指建立高效灵活的教材管理协调机制,规范有序的教材日常管理制度.专业化是针对教材管理者而言,他们应有良好的职业道德,熟悉的岗位专业知识和一定的综合管理能力.科学化是对教材管理工作提出严格的程序要求,即实现教材选用规范、计划合理、采购集中与灵活相结合、自编教材编审标准化等. 相似文献
80.
从理论、仿真、实验3个角度考虑了事件触发控制对于一级直线倒立摆系统的控制效果,进而说明事件触发控制的可行性与实用性。首先,借助线性矩阵不等式给出了事件条件参数的设计方法,并对触发时间间隔下界进行了估计。其次,通过Simulink仿真说明了在无量化效应时理论结果的有效性。最后,通过实验研究了量化效应的影响,发现其对于基于模型控制器的负面作用。实验结果表明,对于实际倒立摆系统,混合型事件条件及零阶保持控制器更加适用,它们可以在保证系统稳定性的前提下有效降低信息的通信频率。上述结果体现了事件触发控制的潜在实用价值。 相似文献