远程开放教育教学管理模式的实践

远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，其本质特点就是“远程”和“开放”，教学形式由以教为主变为以学生自学为主。要保证这种教育形式的教学质量，构建新的教学管理模式十分重要。基层电大应该在上级教学管理模式的基础上，结合本地和本校的实际，探索更有效的教学管理模式。     

启发性原则在体育舞蹈教学中的运用

体育舞蹈因有着其自身的特点和魅力,而深受广大学生的喜爱。文章论述了在体育舞蹈教学实践中,如何运用启发性的教学原则,调动学生的学习积极主动性,引导学生的学习兴趣和积极向上的进取精神,对于活跃思维,提高教学质量起着积极的推动作用。     

如何改善高职高专基础会计的教学质量

论文针对基础会计难入门的特点,提出将其教学内容划分为三个模块:会计基础知识、借贷记账法和基于工作过程的案例教学。会计基础知识模块要求作一般了解;借贷记账法模块要求掌握账户结构和记账规则;基于工作过程的案例教学模块分为三轮进行教学,由简到繁,从个别业务核算到较多业务处理,逐渐深入,通过三轮教学使学习者掌握建账、填写原始凭证和记账凭证、登记账簿、对账、错账更正、试算平衡、结账、编制简单会计报表等。     

美国航天员行为技能训练方法和教学技术

长期航天飞行任务对航天员乘组提出独特的生理、环境及心理要求，直接影响到航天员在太空生活和工作的能力。对长期工作在隔离、狭小环境中的团队进行的大量研究表明，这些团队都不同程度地存在着心理和绩效问题。研究还表明，虽然环境因素起着重要的作用，但许多问题仍应归因于人际摩擦，这种摩擦对每个人的影响不同。因而，作为应对机制，乘员常常会出现不适应行为（用适应不良行为来应对摩擦）。 尽管多数人缺乏更好地应对长期航天飞行的心理挑战的关键技能，但大多数这样的技能都是可以习得的；因此，可以设计训练程序为乘员提供有效的领导、协作及自我照管策略，这将有助于使适应不良行为减至最小。本报告的目的一是回顾训练文献，确定最佳的训练教育方法，并将之用于美国航天员考察队伍的心理技能训练；二是提出针对航天员乘组的心理训练程序，并详细描述训练程序的结构和内容。     

谈计算机专业英语的学与教

文章从计算机专业英语的特点入手,着重讨论了学习与讲授这门课程的方式以及应注意的问题.同时,对双语教学进行了简要的介绍.旨在如何更好的促进计算机专业英语的学习与教学工作,并为双语教学的顺利开展打好基础.     

关于管理类专业《机械制图》课程教学的几点思考

文章就管理类专业机械制图教学中遇到的课时少、学生学习兴趣不强及教学效果不佳等问题结合教学实际提出了几点思考。     

流体力学教学改革与实践

针对流体力学课程理论性强,实验多特点,通过对流体力学课程教学现状的分析,从教学内容、方法等方面,对理论教学和实践教学进行了研究与探索。     

嵌入式课程中实践教学的探讨

随着现代教育科学的发展,通过实践教学培养学生实践能力、创新能力、科技素质逐渐成为实施素质教育的重要内容。本文针对嵌入式应用系统设计课程的教学现状,分析了实践教学的目的、特点及在应用于嵌入式课程时存在的问题,以期逐步将实践教学应用于本课程,达到提高学生动手能力的目的,促进该课程的发展。     

发展性教学理论与网络环境下教学改革探讨

本文对赞科夫发展性教学理论的基本观点进行了分析,对发展性教学理论对我国教学改革的影响进行了概括,对发展性教学理论与网络环境下教学改革进行了探讨。