《工程识图与CAD》教学改革与实践

论文针对目前高职高专非机械类专业《工程识图与CAD》教学要求与特点,结合学生学习的实际情况,对教学过程中的几个问题思考,并根据笔者的教学经验和体会,提出几点相应的教学改革意见。     

应用型本科机械设计制造及自动化专业教学体系的构建

应用型本科教学体系的构建问题是各院校面临的共性问题,本文在对应用型本科面临的问题进行了分析,同时就应用型本科机械设计制造及自动化专业教学体系的构建、实践性环节和师资队伍的建设问题进行了探讨.     

层板结构冷却有效性的研究

基于一维多孔材料内传热理论,建立层板冷却的理论模型,应用由实验获得的各种层板结构的流阻和换热特性,由层板两侧的压差估算通过层板的冷气流量和层板结构的冷却有效性。对影响层板冷却有效性的因素进行分析,为层板的设计起到指导作用。在相同吹风比下,双层层板要比单层层板冷却有效性高,而三层层板与双层层板之间的差别不大。通过与传统气膜冷却方式的比较,可以发现,层板冷却具有以较少的空气达到较高的冷却效果的巨大潜力。      

解决有效性与公平性的一种TCP拥塞控制算法

提出了显式通告分队列服务算法,用以解决低业务量用户相对高业务量用户对带宽占有的不公平性和传输效率比较低的问题。该算法中,源端和路由器在接收到包含业务类型(高/低业务量)、传输开始或者传输结束等控制信息时,把高/低业务量用户的数据分配到具有相应服务速率的队列中,或者将传输结束但仍占有相应服务速率的空闲队列合并到非空闲队列,增加非空闲队列的服务速率,这样在保护低业务量用户对带宽共享的公平性的同时,提高了带宽的利用率,即传输效率,从而提高了网络的性能。     

浅谈“两课”教学观念的转变与革新

本文对目前“两课”教学中存在的问题进行了分析,结合高等教育改革发展方向,重点探讨了“两课”教师教学观念的转变和革新问题,明确提出了“两课”教师应树立的几个新的教学观念,并对这些教学观念的内涵及贯彻方式进行了阐述。     

模拟电子技术CAI教学

本文以作者所任课程《模拟电子技术》开展CAI教学的实践为依据，分析了CAI在教学方式上的优势，讨论了CAI的教学方法，最后对CAI课件的制作提出了几点建议。     

《工商企业管理》案例教学法实施效果的调查与分析

论文在“《工商企业管理》案例教学法探讨”课题组前期案例教学的设计及推行的基础上，对其实施的效果进行了调查与分析，目的是了解《工商企业管理》课程案例教学中存在的问题及不足、学生对案例教学的态度与期望，以加强教与学间的交流，为以后改善和提高案例教学的效果做准备。     

案例教学法在电子技术教学中的实践与思考

在电子技术理论和实验教学中引入案例教学法,符合电子技术这门学科的特点,能帮助学生加深对理论知识的理解和提高实践能力,能有效地培养学生的综合素质.     

浅议通过质量管理体系内部审核提高其体系的有效性

通过本单位质量管理体系内部审核策划、现场审核、不符合项整改和纠正措施落实,并结合质量管理体系内部审核的某些特点,阐述了如何提高质量管理体系的有效性。     

浅谈模拟电子技术实验课程教学

模拟电子技术实验作为电子信息类专业一门重要的基础性实验课,已在各高校普遍开设.为提高学生对课程知识的掌握程度、构建系统的知识体系,培养学生理论与实践结合的能力,本文通过我们多年来对模拟电子技术实验教学经验的摸索,有针对性地从教学理念、教学内容、教学方法和教学手段四个方面,来简单地探讨模拟电子技术实验课程的教学.