实验电子学全开放管理系统的实践

本文详细论述了全开放教学过程中出现的一些问题和解决这些问题所采取的改革措施,重点介绍了全开放管理系统的主要功能,并就进一步完善电工电子网上实验室提出了一些设想,通过这些改革措施的实施,实验电子学全开放实验教学的管理将跃上一个新的层次。     

管理方格理论在教学领域中的开发应用研究

文章研究了管理分析领域在教学实践领域中的开发应用。其基本思路是，建立与管理方格图类似的教师方格图与学生方格图，探讨二者之间的关系，从中寻求和确定最优的教学方式，为学校师资培训、课程建设、教学管理及教师自检提供理论依据。     

试论大学英语听力课堂中的有效输入与积极输出

本文分别分析了英语听力教学中应注重的两个方面：有效输入与积极输出，进而探讨了提高听力教学中材料输入有效性及增加学生目的语输出的可行性方法。     

关于数学能力培养

通过对比分析，说明培养数学能力是当今数学教学中重要的目的和任务，并举例说明培养数学能力分“三步走”。     

构建新模式，培养高素质应用型机械类专业人才

针对以往机械类人才培养模式的一些缺陷，文章探讨在专科层次上培养高素质应用型机械类人才的培养新模式，并从机械类专业的课程体系设置，学生计算机能力的培养及我校机械类实践教学设备微型化建设等几方面提出几点构想。     

一座多功能教学、科研试车台建成

本简要介绍了新建成的空军工程学院发动机试车台的功能，设计特点，测量装置及数据处理系统，以供设备设计，制造，安装和使用单位参考。     

压力管理在高校教学管理中的应用研究

通过对几个常见的教学事故案例的发生原因进行归类及分析,结合压力管理的机理,对教学事故的预防机制的建立提出了策略性建议。     

《软件设计》课程双语教学的实践与探索

文章论述了《软件设计》课程多媒体双语教学的意义,结合该课程双语教学的实践经验,从课程准备、授课方式、实验教学等方面阐述了该课程教学的实施方法,并提出了自己的体会和建议。     

《高频电子线路》课程的手写式多媒体教学尝试

多媒体教学是现代教育技术的重要体现,但又不可完全取代粉笔 黑板的传统教学模式,论文介绍了一种将手写设备配合EduOffice电子白板软件,用于《高频电子线路》的多媒体教学的方法,可充分发挥多媒体的优势,并轻松实现粉笔 黑板的教学效果,提高了教学效率,增强教学协调性。     

“深识鉴奥”——鉴赏主体的心理定势

刘勰“深识鉴奥”的理论，阐发出读者阅读过程之始，必须具备一定的审美条件，构成特定的内在心理定势的重要性。“深识”是指存在于读者内心的，感性与理性、经验与体验、灵性与悟性、生理与心理等多因素、多层面的有机综合的整体心理结构，以及在实践中持续深积厚累所形成的欣赏主体必须具备的感觉、辨识、知解和穿透欣赏对象的审美接受能力。“鉴奥”正是上述审美主体心理定势所凝聚的复合的接受能力的实践与结果。“深识鉴奥”的运用也显然是审美主体对审美客体反复出入、不断深化的过程、是读者内心感性之识和理性之识，两个不可或缺的心理层面双向流动，逐渐达到和谐统一的欣赏活动。