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511.
512.
孙良梅 《中国民航飞行学院学报》2005,16(5):62-64
远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式,其本质特点就是“远程”和“开放”,教学形式由以教为主变为以学生自学为主。要保证这种教育形式的教学质量,构建新的教学管理模式十分重要。基层电大应该在上级教学管理模式的基础上,结合本地和本校的实际,探索更有效的教学管理模式。 相似文献
513.
阎向阳** 《桂林航天工业高等专科学校学报》2012,(4)
文章在调查的基础上,对文理科学生关于“思想道德修养与法律基础”课的学习价值、学习兴趣、教学内容的说服力以及教师的亲和力、人格魅力对教学的影响等情况加以了具体分析.提出需针对文理科不同科别学生的不同特点,开展有针对性的思想政治理论课教学,以切实实现“思政课”的功能目标. 相似文献
515.
516.
隐性教育的生活实践性与非预期性,决定了它必定会在理工科院校的人文素质教育中发挥无法替代的作用。笔者认为,理工科院校应当以健康向上的富有特色的校园文化为依托,以高素质的教育者为核心,以高校自身的发展与社会的发展同步为背景,利用多种途径和形式构建以学生接受为根本的隐性人文素质教育体系,切实提高人文素质教育的实效性。 相似文献
517.
本文结合电子工艺与管理专业适应航天工业发展的改革,阐述了综合素质教育在专业建设的重要性。并根据航天工业特殊要求,对教学过程、教学方法、教学内容等方面全面地进行规划和培养学生的综合素质进行了全面论述。 相似文献
518.
519.
本文结合电子工艺与管理专业适应航天工业发展的改革,阐述了综合素质教育在专业建设的重要性。并根据航天工业特殊要求,对教学过程、教学方法、教学内容等方面全面地进行规划和培养学生的综合素质进行了全面论述。 相似文献
520.
赵立民 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(4):34-37
在《现代旅行社操作实务》课程教学中实施项目化教学,有利于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力和创新能力。依据项目化教学的特点和要求对该课程的课程目标和能力训练项目进行创新设计,进一步探索高等职业教育课程改革的方法和途径。 相似文献