同感在大学生心理辅导中的应用

受社会上多种因素的影响,大学生的心理问题越来越突出,高校也重视起大学生的心理辅导工作。同感作为心理辅导员不可或缺的一项工作技能,逐步地应用在心理辅导过程中,并取得了良好的效果。本文对大学生心理辅导中同感的概念作了界定,分析了同感在大学生心理辅导过程中的重要性,从尊重学生、完善自我、学会倾听等三个角度阐述同感在大学生心理辅导过程中的应用。     

高职毕业生就业心理探析

高职毕业生就业心理问题是当前不容忽视的教育问题和社会问题,主要表现在以下几方面：焦虑心理、自卑心理、急躁心理、依赖心理。解决高职毕业生就业心理问题应加强就业指导,进行心理辅导;开展创业教育,实现充分就业;整合家庭资源,发挥整体优势。     

高校大学生心理所有权状况的调查及对策

如何提高大学生的心理所有权进而提高大学生参与学校管理与建设的积极性,是高校管理者致力于解决的问题。论文在设计了大学生心理所有权量表,调查了大学生对高校的心理所有权状况,并根据分析提出了强化大学生心理所有权的措施。     

“火星500”实验追踪

舱内的时光如水一般流过,外人可能多已忘记,6名志愿者已经在那密闭的试验舱内坚守了6个多月了。 志愿者们经过半年＂与世隔绝＂的生活考验后,最初的新鲜好奇逐渐淡去,出现了一些不适应的情形。在这种情况下,各国心理支持团队都会加强志愿者的心理支持。中方心理支持团队除定期给王跃写信,     

人际关系与心理卫生

人的社会性决定了人必须生活于广泛的人际关系网中,从中获得物质需要和精神需要。人际关系的广泛性和复杂性,对人的心理健康产生了深刻而持久的影响。“人类的心理适应,最主要的就是对于人际关系的适应,所以人类的心理病态,主要是由于人际关系的失调而来。”人际关系问题是心理卫生学研究和实践的重要课题之一。     

“自我惩罚”的需要－浅析陀思妥耶夫斯基的一种宗教心理

陀思妥耶夫斯基希望通过神经过拯救人类，他本人及其文学作品溶入了深厚的宗教意识。从宗教、社会和心理的角度，并通过对陀思妥耶夫斯基的作品中的人物描写，分析了他这种“自我惩罚”的宗教心理。     

高职大学生学习心理困扰及自我调适研究

从高职大学生心理健康教育的实际出发,对高职大学生学习心理困扰的现象进行研究,认为高职大学生学习心理困扰主要表现为厌学情绪、学习注意力不集中和考试焦虑症,分析产生学习心理困扰的心理机制,提出帮助他们对学习心理进行自我调适的方法和措施。