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王琴海 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(1):23-25,11
本文在分析了为何要提高学生普通话水平及其运用能力的基础上,探讨了教师如何在大学语文教学中合理地运用朗读、朗诵、口头复述、说话练习、写作这五种方式提高学生的普通话水平及其运用能力的问题。 相似文献
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互惠写作小组在写作教学中的运用 总被引:9,自引:0,他引:9
王笃勤 《华北航天工业学院学报》2001,11(1):52-54
培养良好的写作能力是大学英语教学的目标之一,但由于种种原因,写作教学一直滞后,并且通常是作业的形式。写作教学应如何开展,写作教学中应怎样体现交际的原则,怎样体现写作的过程性,本文通过实证研究初步显示,互惠写作小组有助于激发学生的兴趣,提高学生写作时的读者意识,丰富文章内容,提高写作技能,同时还有助于培养学生的合作精神。 相似文献
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国内英语写作研究现状调查与思考——对九种外语类核心期刊2003-2007年的统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
论文对2003年至2007年期间我国英语写作研究状况进行了一次文献调查。研究对象为2003年至2007年间国内外语教学9种核心期刊上发表的有关英语写作研究的文章,通过系统的比较分析,结果显示:(1)当前国内对英语写作的研究,内容广泛,写作的各个主要方面均有涉及,但研究内容的热点较数年前已发生明显转移;(2)在研究方法上,实证性研究显著上升,比例超过非材料性研究;(3)在研究对象上。国内英语写作研究论文的研究对象仍然主要是针对写作客体,以写作主体为研究对象的论文比例仍然较低。最后,文章对国内英语写作研究的现状进行了总结和思考。 相似文献
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文章针对高职高专院校学生的特点及培养要求,对应用文写作课程教学过程中的讲授内容、教学方法及考试方法等部分进行了重新设计,并提出一些教学改革建议。 相似文献
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陶春军 《桂林航天工业高等专科学校学报》2010,15(2):220-223
在写作教学中,学生的性别差异主要表现为:识记能力方面的差异、材料阅读方面的差异.表达能力方面的差异.针对性别差异,在写作主体能力培养过程中,写作教师应积极采取三方面措施:更新观念,重视性别差异的研究;因性施教,丰富写作教学实践;重视"中性"教育,正确处理好性别角色的积极认同与"男性"化就业要求的关系. 相似文献
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"飞机上的电影更新好像挺慢的,有时候去的时候看的是那个,回来看的还是那个,可选择的太少了。""飞机上的餐品好像没以前丰富了,以前坐飞机除了饭和水果外,还有地方特色小食品、酸奶,有时还会送小礼物,现在很少有了。"俄国哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过,生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。对于那些热爱生活、善于在生活中发掘并享受乐趣的人,他们的年华相对于时光来说,就永久不会褪色,张朝晖女士就是这样一个会生活、 相似文献