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782.
783.
赵曙亚 《沈阳航空工业学院学报》2005,22(6):167-169
网络化英语教学解决了英语教学中有限传授和无限需求、特定的教学与广泛需求、知识信息的有限实效与快速更新的矛盾。网络英语教学的模式主要包括网络个别化英语教学模式、讲授或网络教学模式。网络英语教学中的学习模式包括网上讨论学习模式,互动式学习模式等。以计算机教学为主要手段的教学的开展,为推进英语教学带来了许多启发,教师只有具备了现代化教育理论才能适应未来教育的发展变化。 相似文献
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785.
786.
设计现代小卫星的新思路和技术途径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
王景泉 《863航天技术通讯》1998,(7):1-45
本报告分析了现代小卫星设计中的新思路和技术途径选择,涉及到三维微电子封装和多芯片模块叠层,微电子机械系统,模块化和多功能系统(MAMS),集成化公司模块等诸多技术,未来的微型卫星和微型仪器也将要求采用无电缆技术代替传统的电缆设计,这不仅是技术上的创新,而且可大大提高效费比。 相似文献
787.
数据结构课程教学的突出难点是知识的抽象性和动态性,传统的以教师为主体的教学模式和单一的教学方法难以克服教学中存在的问题:概念抽象、算法繁多、理论知识与实际应用脱节。实践表明以学生为主体的现代教学模式,及基于此模式下的多种教学方法应用的课程教学改革,能提高学生的学习兴趣和主动性,有利于提高学生的编程能力和解决实际问题的能力。 相似文献
788.
目前,高职院校网络学习支持服务系统低水平重复建设现象较严重,网络学习支持服务系统功能弱,质量管理问题较多,难以实现培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会能力的教学目标.为此,坚持正确的指导思想、构建科学的系统模块、认真的调查研究工作和采取相应的质量管理措施是提高高职网络学习支持服务系统质量的重要途径. 相似文献
789.
在netUniversité这一平台上,结合IMS LD标准建立学习单元模型,并以此标准根据新的教学需求对已有模型进行改进.将HBDI 全脑模型结合入学习内容管理工具,利用设计时工具Reload Editor和运行时工具CopperCore Player构造学习单元模型. 相似文献
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