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121.
宋明慧 《中国民航飞行学院学报》2011,(6):76-80
在当代大众传媒极为发达的今天,报纸杂志、电视、广告中对传统女性形象的塑造和渲染有意或无意地传递着传统的性别观念。这种性别角色定型现象把女性置于附属地位,使得媒体中的女性形象与现实生活不协调、不一致。 相似文献
122.
提高实验技能和实验能力的几种方法 总被引:2,自引:0,他引:2
张远岐 《沈阳航空工业学院学报》2005,22(6):173-175
结合我院的具体情况。从提高实验技能和实验能力、增强实验规范化意识等方面入手,使他们初步掌握科学的思维方式、一般步骤和解决问题的方法;在层次上由验证型、设计型、综合型、研究型实验和形式上的计划实验到开放实验;激发学生学习的积极性、主动性、创造性;提高学生实验技能和增强实验安全与规范意识。从而形成了科学合理的实验教学管理体系和切实可行的实验教学运行机制。 相似文献
123.
赖岳谦 《世界航空航天博览》2003,(9):54-59
冷战时期,不对称的战略思维已经显现时出相当的重要性,但是并未受到美国国防学界足够的重视。因为在冷战期间,美国将所有的注意,置于与苏联的对称性军备竞赛。这种对称战略竞赛的思维,主导美国国防政策的走向,直到柏林围墙倒塌,苏联集团的崩解,和1990年的海湾战争的巨大胜利,世界格局才从两极对抗走入——超多强的局面。 相似文献
124.
把好进近着陆安全的最后防线--复飞 总被引:1,自引:0,他引:1
王建民 《中国民航飞行学院学报》2002,13(3):37-38
复飞是进近着陆过程中不可分割的部分 ,是防止进近失误的一种方法 ,也是处置紧急情况的一条重要措施。在进近着陆过程特别是在接近DH(MDH)时 ,必须有随时转入复飞的决断意识。 相似文献
125.
郝新炜 《中国民航飞行学院学报》2002,13(2):18-19
处境意识对保障飞行安全相当重要 ,处境意识的培养是潜移默化的。本文介绍了在初教机训练中培养学员处境意识的方法和一些应该注意的问题。 相似文献
126.
127.
李嘉美 《沈阳航空工业学院学报》2006,23(6):1-3
“形而上学“是指发端于古希腊并一直延续至今的哲学概念.哈贝马斯认为,形而上学思维借助近代意识哲学范式以主体论形式得到进一步加强的同时,也把自身推向了绝境.形而上学理论通过对抽象起点的追寻从而在整体上获得对世界的根本认识和把握,实是出于要得到对世界最终的真理认识和对生命最高的价值主宰.哈贝马斯通过同一性思想、唯心论、强大的理论概念三方面对形而上学予以界定,描述了从巴门尼德到黑格尔的整个形而上学思想发展轨迹.他认为,传统形而上学的思路局限在意识哲学范式内,而意识哲学范式已经枯竭,克服意识哲学范式成为超越传统形而上学思维的必由之路. 相似文献
128.
随着区域管制方法的发展,不可避免地出现了随之而来的各种各样的问题。本文结合管制实践,从雷达识别、航路/航线建设及改革、军民航之间的协调、管制员素质四个方面进行了粗浅的分析并提出一定的建议。 相似文献
129.
近年来,随着通信卫星领域"国际化"战略进程的不断加快,国际化人才队伍建设成为了人力资源工作中面临的最现实的困难与挑战。根据未来的需要,有计划、有目的、有针对性地进行国际化人才的培养和储备,是实施"国际化"战略发展一项必不可少的战略举措。 相似文献
130.
高鸿 《西安航空技术高等专科学校学报》2012,(3):18-20
标准程序是飞行安全的立足根本,但是在特殊的情况下,情景意识下的决策是保证飞行安全的关键,只遵守标准程序是不够的,要有特殊的判断,做出最恰当的决策。 相似文献