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圆锥激波的反解法 总被引:1,自引:0,他引:1
程克明 《南京航空航天大学学报》1995,27(6):821-823
给出了超音速圆锥激波的一种反解法,该方法由假定的激波处向锥面推算,具有计算效率高,适于计算机处理等特点。 相似文献
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为了解迷宫形导热套环与流体之间的热交换对控制气流温度及压力的影响,采用整体求解法求解控制气流与多层套环之间的耦合传热问题。为确保计算结果在物理上的真实性,采用“假密度法”求解以温度T为求解变量的能量方程。计算得到了控制气流参量随时间的变化情况以及迷宫形多层导热套环的温度在不同时间点的分布情况,结果表明流场的三维复杂结构使得每个小孔射流与各层套环的传热情况都不同,流体与固体区域之间的换热量随时间变化,其中内套环和中套环对流体的吸热量随时间的增长而急速下降,从而导致控制气体的温度和压力都随时间而逐渐增大。计算所得的控制气流温度和压力与试验测量值的变化趋势相同,验证了计算方法的有效性。 相似文献
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1978年美国放松肮空公司管制的同时,实行了基本航空服务计划(EAS:Essential Air ServiceProgram),对不能提供商业航空服务的中小土区实施补贴政策,保障连接这些中小社区的航线能够得以持续运营。该计划几经修改,已经成为美国民航运输政策的一个重要组成部分,为保障偏远地区居民必需的航空服务,发挥了积极 相似文献
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徐萍 《西安航空技术高等专科学校学报》2007,25(6):32-34
以2005年陕西城镇居民消费支出的截面数据为样本,运用扩展线性支出系统对陕西城镇家庭的基本支出、边际消费倾向、需求收入弹性、需求价格弹性、消费结构的变化趋势进行了实证分析。分析显示,不同收入层次家庭的消费水平、消费类别存在明显差异,居民消费结构呈现多层次的新特点。 相似文献
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论文认为,高等教育在完成创新型人才培养使命的过程中,教师是关键因素。因此,高校必须全方位的注重教师的素质提高,尤以培养创新能力为先。所以,对高校教师创新能力应该有一些基本的要求,这些要求可以归纳为以下几个方面:(1)知识结构上应该专博兼顾;(2)内心修炼上必须强化社会责任感;(3)个人特质上应具有强烈的研究性学习要求和反思的习惯;(4)科研能力上要循序渐进,厚积薄发;(5)追求真理应有超人的想法和坚韧不拔的意志。 相似文献