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991.
长征及长征精神是高校思想政治理论课教学内容的有机组成部分;长征精神与社会主义荣辱观相结合,促进高校思想政治理论课教学目标的实现;依托长征及长征精神而形成的红色景点,为开展思想政治理论课实践教学提供了一个切实可行、行之有效的活动方式和行动载体。发挥长征及长征精神在高校思想政治理论课教学中的重要作用,将会大大提高高校思想政治理论课的教学实效,在大学生思想政治教育中真正发挥主渠道、主阵地的应有作用。 相似文献
992.
深化分级教学改革全面提高大学英语教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年桂林航天工业高等专科学校实行了大学英语分级教学改革,为了巩固大学英语分级教学成果,进一步提高大学英语教学质量,论文总结了自2004级以来实施大学英语分级教学改革的基本情况,并针对施行中出现的问题提出了相应的改革措施。 相似文献
993.
杨赛楠 《北华航天工业学院学报》2009,19(4):54-56
<大学语文>是为高等院校非汉语言文学专业开设的一门公共基础课,其目的是提高学生的人文精神和阅读、鉴赏、写作等综合素质,由于传统大学语文教学内容方式的定位不清、教学内容陈旧单调、社会环境功利化和阅读品位世俗化的影响等问题,导致大学语文的教学目的不能得到很好地实现.改变这一状况需要教师在教学中明确课程定位、突出学生主体、拓展教学内容、改革教学方法、转变评价模式,只有这样,大学语文的教学才能走出尴尬的现状. 相似文献
994.
高校体育教学是高等学校给学生传授体育技能的重要过程,多年来,教学改革的脚步一直没有停歇,传统的体育教学模式已经渐渐的不能适应时代的发展,现代化科学技术引入体育教学中势在必行,搭建合适的网络平台来辅助体育教学,是提高教学效率,培养学生终身体育意识的重要途径。 相似文献
995.
万明莉 《桂林航天工业高等专科学校学报》2007,12(2):108-109
随着全球化进程的推进,英语的国际语言性作用日显突出,实施大学英语口语教学改革极其必要,但是在英语口语教学仍然存在一些问题。鉴于此,本文拟就作者自己在大学英语口语教学中发现的问题进行分析,并提出解决的策略。 相似文献
996.
本文描述了任务型教学法在大学英语多媒体课堂教学的应用。任务型教学在转变学习者的学习理念、增强内在学习动机和提升学习自主性方面优于传统教学法。研究表明它是实施以学生为主体的教育理念的重要途径,也是目前实施素质教育的基石。 相似文献
997.
汪业全 《桂林航天工业高等专科学校学报》2009,14(2):215-217
论文分析了建设广西区域特色古代汉语教材的现实依据,并提出了教材建设的构想. 相似文献
998.
汪美琼 《中国民航飞行学院学报》2007,18(2):36-38
词汇是外语学习的一个重要的组成部分和难点。在外语学习和教学中,了解并掌握有关的记忆理论,可以指导学生有效地进行单词记忆和扩大词汇量,提高学习效率。 相似文献
999.
《中国民航飞行学院学报》2017,(4)
本文首先探讨了课程教学与测评模式多元化的三大依据:一是适应社会多元化发展的大趋势,二是遵循因材施教教育规律的基本要求,三是教学目标多元化、教学对象多元化和教学资源多元化的现实选择。在此基础上,文章提出了高校公共体育课程教学内容多元化、教学组织多元化和测评多元化的具体模式。这些多元化模式可操作性强,能有效提高公共体育课程教学质量。 相似文献
1000.
介绍流媒体技术的特点,探讨了如何利用现有的流媒体技术实现局域网和广域网网络教学。 相似文献