英语学习中的焦虑与任务型教学

论文分析了焦虑这一情感因素在英语学习中的重要作用,并论述了任务教学法就是一种人文主义的语言学习方法。在实施任务教学的课堂上,学生的良性焦虑得到激发,恶性焦虑得到有效抑制,从而师生情感达到共振,提高语言学习效果。     

大学生人际焦虑心理咨询个案分析

案例介绍了一位工科专业大二女生一般心理问题的心理咨询和治疗过程。女生自小家庭经济状况欠佳,母亲在其10岁时病逝,父亲娶继母并有一个同父异母弟弟,幼时敏感多虑,脾气差,个性强。家人都迁就她,但学业成绩一直很好,自己认为只要学习优秀就能获得好的工作和他人的肯定。进入大学后由于只顾追求学业进步,缺乏人际交往的技巧,与宿舍、班级同学常常发生矛盾,与人交往感到不自在和焦虑,因其人际交往缺陷特征明显,宿舍班级同学都不愿与她接触,认为她“自私”、“性格怪”。经诊断和分析,咨询师采用认知疗法、合理情绪疗法等帮助她改变认知方式,引导求助者重新认识自我,树立人际交往的自信心,学习构建人际支撑系统的原则与方法,通过人际交往等实践训练增强心理调控能力。经过四周咨询和心理辅导,来访者认知观念与行为方式有了明显改变,进入了正常的人际交往生活。     

高职学生英语学习焦虑与阅读成绩的相关研究

文章通过问卷调查，利用描述性统计和皮尔逊相关系数分析，探讨高职学生的英语学习焦虑与阅读成绩之间的关系，研究结果表明高职学生的英语学习焦虑与阅读成绩呈显著性负相关，由此挖掘出高职学生英语学习焦虑的根源，并提出一些缓解策略。     

海航面面观（下）

企业文化是企业的“灵魂”,在企业的经营发展中具有无法替代的核心作用。企业文化建设是制度创新的重要内容,也是企业持续、健康发展的重要保证。 因此,海航创立之初,海航领导人就提出“内修中国传统文化之精华,外兼西方先进的管理技术”的企业经营管理思想,在海航领导人和广大员工的共同参与下,海航企业文化建设不断深化,逐渐培育出了中西合璧的独特的企业文化,既汲取了中国传统文化的精华,又注重吸收西方文明成果,形成了开放的、和谐统一的文化,实现了“中学为体,西学为用”思想,在建设企业文化方面可谓独树一帜,这是许多国内企业所孜孜以…     

如何做一个快乐的航天员——太空探索中的心理健康问题

想象一下,如果你生活在一个狭小的封闭空间内,脱离自己的生活,没有家人和朋友,你能够坚持多久而且不至于精神崩溃?一天、一周还是一个月?很明显,这对于每个人来说都不是一件容易的事情。然而,在距地球几百千米以上的太空,在完全失重的条件下,航天员却是长期这样生活着。这种生活使他们的心理世界发生了巨大的变化,他们面临哪些挑战又是如何解决这一问题的呢?生活在地球上,人们时刻感受着重力的作用,身体上是踏实的感觉。在短暂的太空飞行中,很多航天员对于失重还是感觉很新鲜,但若是长时间的太空生活,微重力就会带来不适。心理学家最需要了解的是在失重     

高职生英语学习焦虑的成因与对策分析

高职学生在英语学习过程中普遍存在着焦虑情绪,一定程度上阻碍了学生英语水平的提高.对焦虑情绪对英语学习的影响、成因和如何预防及解决学生的焦虑情绪进行分析,以期对解决学生的焦虑情绪提供一些建议.     

高职学生英语知识竞赛中测试焦虑的调查及其归因分析

高职院校学生对各类大学英语竞赛普遍存在着测试焦虑,基于Winner归因理论,依据不同归因角度对测试焦虑进行归因分析,旨在降低学生在各类英语知识竞赛中的测试焦虑值.     

基层工作难点问题研究之四：空管队伍如何构建和谐的人际关系

随着市场经济的发展，人们的思想观念也在不断地发生着变化，这些变化，也同样地折射在人与人的相处过程中，并潜移默化地改变着人与人的关系。