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251.
高职高专实践教学存在的问题及改革探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
徐淑芝 《西安航空技术高等专科学校学报》2005,23(4):19-21
高职高专在实践教学中存在硬件不足、管理不到位,考核缺乏规范、实践教师缺乏等具体问题,提出了高职高专实践教学体制整改的具体措施,以促进高职高专实践教学质量的不断提升。 相似文献
252.
李永生 《中国民航学院学报》1994,(2):90-93
本文针对当前在体育教学中“差生”以及不及格学生的客现存在,提出了体质差生的主要五种表现并进行了心理分析。又通过多年的教学实践,提出五点引导和解决的方法。怎样更好地使这类学生摆脱困境,是我们需要探讨的又一新课题。有待于进一步深入研究探讨。 相似文献
253.
吴永慧 《华北航天工业学院学报》2000,(4)
本文主要阐明了新的教学模式在专项课教学中的运用,并对新模式的结构及运用作了分析。通过讨论讲述了新模式的优势,并提出运用新模式的具体要求。 相似文献
254.
洪海丽 《华北航天工业学院学报》2005,15(B07):71-73
论文阐述了双语教学的涵义及目标,分析了制约双语教学发展的各种因素,提出了因地制宜、因材施教、扬长避短的双语教学模式。最后介绍了在EDA课程教学中应用这种双语教学模式的具体实例。 相似文献
255.
荣致远 《中国民航飞行学院学报》2000,(1):17-19
学习航空理论知识和飞行技术 ,如同掌握任何知识和技能一样 ,都是通过大脑活动进行的 ,都表现为一定的心理过程。航空心理学是心理学在人—机—环境—任务系统中的应用和发展。它从心理学角度研究“飞机如何适应人”和“人如何适应飞行活动”以及在航空系统中人的心理活动规律。而这些心理现象和内容 ,正是我们每位飞行人员在飞行中的内心活动。在教学中 ,分析和掌握学生在学习飞行过程中的心理规律 ,灵活实施符合学生心理特征的教学方法 ,就会在教学中得心应手 ,达到理想效果。一、飞行员的心理要求人的心理活动 ,是在认识客观、改造客观的… 相似文献
256.
李告发 《桂林航天工业高等专科学校学报》1996,(Z2)
本文论述了离散数学中的思维教学法的基本要素,着重提出了培养学生思维能力和创造能力,以提高学生掌握知识和应用知识的能力。 相似文献
257.
在阐述质量改进生态型PDCA原理的基础上,介绍了其在教学质量改进中的有效运用方法。 相似文献
258.
耿秀荣 《桂林航天工业高等专科学校学报》2005,10(2):39-42
矩阵的相似与矩阵的合同这两个概念很容易混淆,所以需要对它们进行辨析.它们的相同点、不同点及二者的相互转化,都体现着数学变式教学的观点.以这一观点作为出发点和归宿,既验证了数学变式教学本身的解释力,又为辨析矩阵的相似与矩阵的合同这两个概念找到新的研究视角. 相似文献
259.
高职高专《计算机网络》课程教学探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
论文分析了《计算机网络》课程的特点,指出现行教学模式问题,提出了改进教学的具体措施。 相似文献
260.
民航无线电陆空英语通话教学中情景教学法的实验报告 总被引:1,自引:1,他引:1
陈艾莎 《中国民航飞行学院学报》2004,15(4):7-8
对民航无线电陆空英语通话教学采用情景教学法,从理论依据和教学实验两方面进行了论述。以我院62名学生为实验对象,就情景教学法对学生通话能力的培养效果进行了3个月的教学实验。实验结果表明情景教学法是通话教学中最为切实可行的教学法。 相似文献